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Analyzing productive learning behaviors for students using immediate corrective feedback in a blended learning environment 普通类
《Analyzing productive learning behaviors for students using immediate corrective feedback in a blended learning environment》seminar汇报
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《标准化调查访问:如何实现访问员相关误差最小化》作者就访问员相关误差的概念、来源及评估方法进行了系统探讨，并以大量实地调查资料和实验数据为基础，从学理层面就优化访问情境、改进问卷设计、选聘合适的访问员、培训访问员和监督访问员对于减少误差、提高数据质量的效应进行了深入研究，并提出了有针对性的建议。