• 一年级下册《两只小狮子》永宁实验学校 谢华

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    《两只小狮子》

    ------永宁实验学校     谢 华

     

     

    • 概述：

    《两只小狮子》是一篇童话故事，内容新颖，生动有趣。课文一共有7个自然段，主要讲了两只小狮子的不同生活态度，一只勤奋练功，另一只却十分懒惰，什么也不干。课文通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育：应该自己学会生活的本领，不应该依靠父母的本领和地位生活。从而来告诉我们的学生：从小应该勤奋学习，学会独立生活的能力，不能一直什么事都靠父母这一道理。


    • 教学目标：

    　　1、认识“狮、整”等14个生字，会写“练、习”等6个字。
    　　学习积累“懒洋洋”这一类的词。
    　　2、通过自主识字、交流等多种形式熟练地认、写生字。通过多种形式的反复诵读，扩展想象等加深对不同角色的理解，体会狮子妈妈的话。学习朗读疑问句和感叹句。
    　　3、让学生从内心喜欢阅读类似童话故事，愿意阅读更多的童话故事。通过学习，喜欢文中的勤狮子，为懒狮子担忧，希望他能改正缺点，刻苦学习，渴望自己也是刻苦的“勤狮子”，长大成为“真正的狮子”。明白不能依赖父母，应该从小就学习生活本领的道理。

     

    • 教学重点：

    识字、写字。

    // 除了学习生字词，还有要明白本节课所阐述的道理。

     

    • 教学难点：

    了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活的本领。

     

    • 学习者特征分析：

    1、学生能借助拼音阅读课文，但有个别学生读课文一字一句，读不流畅。还需加强指导。

    2、能在老师的指导下，利用换一换、加一加、编谜语等方法主动识字。

    3、喜欢阅读《阅读教材》中的故事。

     

    • 教学策略设计与选择：

    1小组合作交流，自主学习识字。

    2有感情地朗读课文，体会两只小狮子的不同特点。

    3借助媒体，图文并茂，理解课文内容。

     

    • 资源准备

    ：ppt课件

     

    • 教学时间：

    两课时

    • 第一课时

     

    • 教学过程：
    • 激发兴趣，谈话导入

1课件出示狮子图片，观察，说说你对狮子的了解。

2那今天我们要学习27课《两只小狮子》，看看这又是两只怎样的小狮子？
　　出示课题，随机学习“狮”的读音和字形。