• 柏堰中心校—赵会—《真想变成大大的荷叶》教学设计

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    • 21.真想变成大大的荷叶

    教材简解:

    这是一首儿童诗,展现了孩子们在夏天的美好遐想,洋溢着浓浓的童真童趣。这首诗由第一节领启,一步一步铺陈孩子的遐想,于遐想中又透出对融于大自然的向往和心灵的美好,读来合情合理,易于引发学生的共鸣,教师应从整体出发,适时点拨,启发激活学生的内心世界,在教学中教师不用自己的感受代替学生的感受,采用多种方法诱导学生把自己对诗句的感受读出来,发自内心,溢于言表。

    教学目标:

    本课共两课时

    第一课时让学生学会本课的生字,读通课文,初步了解课文的内容。  

    第二课时教学目标:
       1、通过课文的朗读感悟,激发学生对美好大自然的向往,体会、亲近大自然。
       2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
       3、由读而感,由感而发,模仿诗歌的形式,说说写写。
    教学重、难点:
        通过对课文的朗读感悟,激发学生对大自然的热爱,让学生充分发挥想象,由感而发,真情表露。
    设计思路:

    全诗分五节。第二、三、四节分别写“我”在夏天想变成什么;第五节写“我”为什么“真想变成大大的荷叶”。这些是重点小节,其中第五节是对第四节留下问题的回答,是学生理解的难点所在。教学时我利用形象、直观的教学资源,为学生创设教学情境,从整体入手,引导学生认真观察,展开合理想象,在有感情的朗读中感悟诗的内容,理解文章内涵。

    课时划分

     两课时

    第二课时

    教学过程:

    一、复习、创设情境,初感夏天。

    1、上节课我们学习了《真想变成大大的荷叶》(齐读),我们已经读通了课文,还学习了生字词,小朋友们都认识了吗?课件出示词语,请生大声读,并连线。

    2. 入境 (出示课件)。

    过渡:夏天来了,你看到了什么?听到了什么?指名说

    夏天就在轰隆隆的雷声中,在哗啦啦的雨声中,在小青蛙的呼唤声中来了。夏天是位小姐姐——(引背第一段),“她热情地问我,想变点什么?”

    [这样的开头能快速把学生带入课文情景,赋予学生以直观感受,唤起学生对课文语言的向往,不知不觉中启动学生的情感。]

    二、初读课文,整体感知

    1、引读第一小节,抓住中心句“想变点儿什么?”

    2、生齐读第二-----五小节,思考上面的问题。

    3、学生交流,课件相机出示诗中描绘的景象。

    三、细读课文,境中感悟

    1、细读第二----五小节,感悟夏天的美好。

    2、感悟荷叶美丽自己,快乐别人的情怀。

    3、学生在白板上填空,回顾“我”的愿望。

    4、抓住省略号放飞想象,练习说话。

    四、背诵全诗,整体回顾

    1、律动游戏,回顾课文内容。。

    2、伴着音乐,随着课件展示的画面动情地背诵全诗,再次回顾、感悟夏天的情怀。

    3、师总结:

    大自然的美丽有趣,大自然的一年四季,是写也写不完,说也说不尽的。让我们用明亮的眼睛武发现,用灵巧的双手去描绘,用纯真的心灵去感受吧,你会发现,生活原来如此美丽,如此快乐

    四、拓展阅读

    大自然的美丽与乐趣,大自然的一年四季,是写也写不完,说也说不尽的。不信大家就来读读《美丽的荷叶》、《雨了》、《“哗啦啦”,“哗啦啦”》

    五、拓展写话

    过渡:同学们甜甜的呼唤唤来了夏姐姐,你听,夏姐姐又在问你了

    1、夏天来了,你想变成什么?把你美好的想象写下来,画下来吧!

    (出示:夏天来了,我想变______________________,我想变___________________。)

    2、大自然的夏天如此美丽有趣,大自然的一年四季有更多美好的令人向往的事物,春天、秋天、冬天来了,你还想变什么呢?练习写一写。

        (挑选你喜欢和能做好的做一做。)

    3、写好了自己读一读。

    4、交流。实物投影展示。

    5、小结:小朋友人人都能成为小诗人,老师要把每个小朋友写的诗贴在教室里。

     

    [孩子的想象力是无穷的,让学生想象,你还想变点什么呢?给学生自由想象的空间,培养学生的创造性思维,同时模仿文中句式进行说话训练,进行了语言的积累。过度语更进一步鼓励学生走进自然,观察自然。]

     

     

     

     

    板书设计:
                21 真想变成大大的荷叶
                 雨滴  小鱼
        想变点儿什么?  蝴蝶  蝈蝈 对大自然的向往
                 星星  新月
                  大大的荷叶

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