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							CS 5 flash课件设计说明书普通类
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													flash设计说明书
 请在这里输入段落内容... /UserFiles/68743/File/2_设计说明1.doc 第一小组CS 5课件设计说明书 文档完成时间: 2012 年 05 月 20 日 小组名称: CS 5(Cooperation And Share Of 5) 组长姓名 宋畅 电话 15201645905 任务分工简要说明: 任务分工简要说明 
 
 组员姓名 蒋梦璐 
 
 电话 15201645914 
 组长负责每次召集大家讨论,确定讨论内容,统筹全局工作;组长及组员根据每次讨论内容合理分工,在一起共同完成任务,随时进行讨论商榷;汇总材料和资源,共同进行flash的制作与测评。 张晶静 15201645698 张旭梅 15201646114 陈章龙 15201645662 - 课件内容结构图及其规划表 
 - 课  件结构拓扑图 件结构拓扑图
 注意:一个小组完成的课件设计作品中,要重点考虑界面设计、导航设计、媒体要素组合设计、人机交互设计、测评与反馈设计、知识表现设计、学习活动设计、帮助设计。 - 课件结构规划表 
 序号 内容说明 媒体类型 名称 0-0 片头:动画 文本;图像 Cover 1-0 首页 文本;图像 Shouye 1-1 课程简介 文本 Introduction 1-2 课程导航 文本;动画;图像 Map 1-3 拓展学习 文本;图像 More 2-0 情景创设,导入课程 文本;图片 Daoru 2-1 选择学习方式:图片,视频 文本,图片,按钮 Choose 2-2 图片学习模式 文本;图片 Pic 2-3 视频学习模式 视频 Video 3-1 填空题 文本;图片 Tiankong 3-2 选择题 文本;图片 Xuanze 3-3 排序题 文本;图片 Paixu 3-4 家庭作业 文本;图片 Homework 4-0 (说明附件) 工具栏使用说明 Tool 5-0 退出 文本 Exit - 
													课件页面脚本设计
 - 包括:教学活动的设计与选择,显示设计和交互设计等。 
- 将信息划分为多个屏幕,每个屏幕详细说明其编号、显示的内容、交互区域和方式、交互的结果与反馈(例如,跳转到另外一个屏幕)。 
- 注意页面编号合理,和素材编号结合 
 0-0 标题 Cover  声音说明 背景音乐 交互说明 点击“Enter”会跳转到课件首页 所用素材及编号 背景图片0 其他说明 打开课件首先出现片头,片头结束是会出现该页,“手工制作DIY”是一个小动画。 编号 1-0 标题 Shouye  声音说明 背景音乐 交互说明 点击每一朵“花”,就会进入相应的版块 所用素材及编号 背景图片1,按钮 其他说明 该页中的曲线是花藤,按钮是花朵形状 编号 1-1 标题 Introduction  声音说明 背景音乐 交互说明 点击“返回首页”,可回到课件的首页 所用素材及编号 背景图片2、按钮 其他说明 无 编号 1-2 标题 Map  声音说明 背景音乐 交互说明 点击“返回首页”,可回到课件的首页;树状结构图中的节点都是按钮,可实现随意跳转 。 所用素材及编号 背景图片3 其他说明 无 编号 1-3 标题 More  声音说明 背景音乐 交互说明 拓展学习点击相应按钮会进入相应内容的学习或查看相关资源 所用素材及编号 背景图片6,按钮 其他说明 无 编号 2-0 标题 Daoru  声音说明 背景音乐 交互说明 点击“一级导航”按钮,可进入相应内容的学习版块,“类型”按钮可以欣赏相应版块的优秀作品,以供学习者选择自己感兴趣的内容,点击“返回首页”,可回到课件的首页。 所用素材及编号 背景图片4,按钮 其他说明 无 编号 2-1 标题 Choose  声音说明 背景音乐 交互说明 点击“二级导航”,可以进入具体内容的学习,教学区还可供学习者选择自己适合的学习方式;“工具”按钮可以提供帮助,具体功能后面会详细介绍。 所用素材及编号 背景图片4、5,按钮 其他说明 无 编号 2-2 标题 Pic  声音说明 背景音乐 交互说明 “Page up”是翻上一页,“Page down”翻下一页,其余按钮功能不变 所用素材及编号 背景图片4、5,按钮 其他说明 进入图片教学的学习方式 编号 2-3 标题 Video  声音说明 背景音乐 交互说明 视频区域会有播放进度条,学习者可以控制自己的学习进度 所用素材及编号 背景图片4、5,按钮 其他说明 进入视频教学的学习方式 编号 3-1 标题 Tiankong  声音说明 背景音乐 交互说明 练习区域会有按钮跳转下一题或上一题。 所用素材及编号 背景图片4、5,按钮 其他说明 每个版块内容大约5题,学习者做错会出现提示,如某个版块题目做错累计3题,则会出现希望学习者回到相应模块重新学习的提醒 编号 3-2 标题 Xuanze  声音说明 背景音乐 交互说明 练习区域会有按钮跳转下一题或上一题 所用素材及编号 背景图片4、5,按钮 其他说明 做错会有提示,如果错得有点多,提醒学习者重新学习 编号 3-3 标题 Paixu  声音说明 背景音乐 交互说明 练习区域会有按钮跳转下一题或上一题 所用素材及编号 背景图片4、5,按钮 其他说明 做错会有提示,如果错得有点多,提醒学习者重新学习 编号 3-4 标题 Homework  声音说明 背景音乐 交互说明 作业区展示“变废为宝”的图片,学习者废物利用进行手工制作 所用素材及编号 背景图片4、5,按钮 其他说明 无 编号 4-0 标题 Tool  声音说明 背景音乐 交互说明 介绍工具按钮的具体功能 所用素材及编号 按钮 其他说明 一般FLASH课件的笔记都是“记事本”,但是每次打开都是一个新的记事本,看不到以前记录的笔记,所以我们小组打算用“便签”做笔记,这样每次都可以看到一起记录的笔记了 编号 5-0 标题 Exit  声音说明 背景音乐 交互说明 点击“退出”按钮会弹出对话框,确认学习者是否退出课件 所用素材及编号 背景图片7、按钮 其他说明 无 - 
													三、反思与分享
 - 设计中的问题: 
 - 选题困难。确定一个适合是同个别指导性教学资源的课题,需要用心思考; 
- 收集素材。寻找素材犹如大海捞针,从海量的信息中找到一个合适的、可以使用的资源实属不容易; 
- 测评与反馈。对于我们确定的课题——手工制作,这种动手实践型的课程的测评与反馈设计很不容易,不知道应该通过什么方式来检验学习者的学习成果。 
 - 设计中的收获: 
 - 学会了flash课件脚本的编写; 
- 理清了flash的整体思路。 
 
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- 所用
- 交互
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- 按钮
- 文本
- 说明
- 标题
- 编号
- 素材
- 背景音乐
 
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