• 关于综合实践活动成果展示交流的策略研究

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    综合实践活动课程“关注过程，兼顾结果”，而总结交流阶段既是主题活动的一部分，也是活动结果的呈现阶段。可以说有效的综合实践活动的展示交流，是实施综合实践活动课的重要环节。只有通过成果的展示和交流，才能体现研究的价值，才能产生辐射效应。而成果展示课，就是这个辐射效应的中心反应堆。本文针对成果的展示和交流，主要围绕“教师的定位”、“重交流互动，忌单向展。

    • 适用对象

    小学教师

    • 学习目标

    研究成果展示与汇报的环节，学生能以小组为单位展示合作探究的成果。

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