类型：自卑

地区：广东省广州市

学校：越秀区桂花岗小学

又是一节体育课，碰巧的是，也是在足球场上课，另一个伤感的故事在悄悄蔓延……那时，我就要跑步了，是兰兰拉住了我的手，冷不丁地冒出一句：“我肯定是一个很多余的人吧？”

没等我接下去，她又自问自答：“一定是的。刚才，问那道数学题，没有一个人愿意接近我，小斯、小亮……她说不下去了。我安慰了她一句：“怎么会呢？”可是，这似乎又触动了兰兰的伤心处，她又伤感地说：“我是全班女生最多余的一个，没有人愿意帮我，我什么都做得比别人差，没有一个老师喜欢我，谁都讨厌我……”

在谈话中，她告诉我，在家里，她是大姐，下面还有一个弟弟。说爸爸说弟弟比她聪明，她自己觉得自己笨，学习不好。我了解到孩子内心的自卑。

找了兰兰的爸爸，和他进行了详谈。我让兰兰爸爸看了日记《多余的人》，让他了解女儿的内心世界，也和他聊了很多兰兰的优点。希望他可以改变对兰兰的看法，多点关注她。后来，我经常打电话和兰兰的爸爸交流教育心得，告诉她孩子的点滴进步，肯定孩子的优点，让爸爸对孩子充满信心。我还让一些孩子主动找兰兰玩，在学习上多帮助她。这样，她在班上就不会那么孤独了。同伴的帮助对于兰兰来说很重要。我也在班上经常夸奖兰兰。表扬她记性好，背书快；表扬她听写总是100分；表扬她值日认真。

鼓励，使兰兰慢慢地找回了自信，找回了孩子的童真、快乐。正如兰兰在《鼓励的力量》一篇作文所说：

“鼓励的力量能给人带来自信，而我，也有一份鼓励。”