本组教材以“异域风情”为主题，选编了精读课文《自己的花是让别人看的》、《威尼斯的小艇》，略读课文《与象共舞》、《彩色的非洲》，课文让学生进一步体会世界的多元化，使学生受到审美情趣的陶冶。

要引导学生边读边想，联系上下文理解词句，读懂课文内容。开阔知识视野，进一步体会世界的多元化。训练学生能够根据单元主题提炼信息。锻炼学生的口语表达与交际能力。

单元导读。（1课时）学生初读课文，表格总结在第八单元我们领略了哪些地方的异国风情，他们都在世界的哪个大洲。屏幕出示地图，引发学生了解世界的欲望。

《自己的花是让别人看的》（2课时），达成“了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句。”从中受到启示与教育。

《威尼斯小艇》+《彩色的非洲》+片段写作（3课时），围绕情感目标“让学生进一步体会世界的多元化，使学生受到审美情趣的陶冶。”认知目标“边读边想，联系上下文理解词句，读懂课文内容。”、结合生活实际，运用本节课习得的表达方法，完成小练笔。

《与象共舞》+收集阅读资料（1课时） 通过之前所学方法，（表格）生自主合作交流，完成学习并收集相关阅读资料。

口语交际+单元主题阅读 （2课时） 突出：搜集资料的认知目标、单元主题的情感目标的结合。  主题写作（2课时）