• 声母(初步)

    生成性类
    • 韵母进阶导入资源

    上一节主要针对韵母中的典型发音进行讲解,本节将主要辨析两组韵母的易错发音。

    本节的内容主要包括如下两组韵母发音:

    学习目标:

    (1)熟练掌握ie-ian和i-ü的发音

    (2)能够用包含两组声母的汉字造句

    • un-uan发音讲解

    un-uan发音分为两种情况,对于搭配的声母不是j-q-x-y时,其发音如下图所示:

    而对于与j-q-x-y搭配时,根据ü与j-q-x-y搭配要去掉两点的规则,其发音实际为ün和üan的发音,其发音技巧如下:

    读下面的词汇,体会un-uan发音的区别:

    kǔn bǎng(捆)-kuǎn shì(款

    gùn bàng(棍)- guǎn lǐ(管

    读下面的词汇,体会ün-üan发音的区别:

    yùn shū (运)-yuàn yì (意)

    jūn yún均匀)-juàn dài(怠)

    读句子体会四者发音的区别:

    愿( yuàn 意帮管( guǎn )理员运(yùn)输一捆( kǔn 蔬菜么?

    • j-q-x-y在和ü搭配时,你遇到过什么困难么?
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    j-q-x-y在和ü搭配时,你遇到过什么困难么?把你的困难在评论中写出来
    • ie-ian发音讲解

    ie:先发i,再发e,中间连续不间断,类似于“ye)子”中ye的发音;

    ian:先发i,再发an,中间连续不间断,类似于“yan)石头”中yan的发音。

    发音技巧如下图所示:

    关于ie-ian的典型案例词汇有:

    bié)-biàn)       qiě)-qián

    阅读下面的句子,体会两个韵母发音的变化:

    我们要全面(miàn)地理解(jiě)问题才能向前(qián)进步。

    • 打开链接听诗词,写出你听到的含有韵母ie或ian的句子
    活动类型:
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    活动描述:
    打开链接听诗词,写出你听到的含有韵母ie或ian的句子并回复在讨论区中,链接:http://etc.edu.cn/resources/view/be3224cd3f394a6d84d154f43a607957
    • 一声讲解

    读词语,能够区分一声和其他音调的发音:

    gōng zī (工资) chōu tì( 抽屉)  chī kuī( 吃亏)  biān zhì( 编制)  biān jiāng( 边疆 )  biāo shēng (飙升) ān zhuāng ( 安装)

    读句子,区分一声的发音:

    wǒ(我) men(们) zài(在) nián(年) qīng(轻) shí(时) jiù(就) yīng(应) dāng(当) xué(学) huì(会) zhēn(珍) xī(惜) guāng(光) yīn(阴) 

    • 举例说明有哪些发音为一声的词语
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    讨论交流
    活动描述:
    举例说明有哪些发音为一声的词语
    • x-s/r-l发音讲解

    x-s是一对常出错的音节:

    x的发音如“西瓜(xī guā)”,“西方( fāng )”,“答谢(dá xiè )”;而s的发音如“想(sī xiǎng)”,“方(fāng)”,“颜(yán  )”。

        

    r-l虽然不是一对较难的发音,但容易出错:

    r的发音如“热(rè )”,“光(rì guāng   )”,“余热(yú )”,“类(rén lèi )”;而 l 的发音如“lè )”,“史(lì shǐ  )”,“娱乐(yú lè )” ,“人(rén lèi )”

       

    • 举例说明说说你在考试、练习或者日常生活中,遇到的关于x-s和r-l的难以区分的词汇
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    讨论交流
    活动描述:
    举例说明说说你在考试、练习或者日常生活中,遇到的关于x-s和r-l的难以区分的词汇,如“热烈”,“思想”
    • 练习测试

    结合你的生活经验解释为光合作用何会出现上述变化?

     

     

    答案:

    因为每天不同时间的温度和光照强度会有不同,光照强度和温度会影响植物的光合作用强度;

    • 韵母初步总结和测试

    本节主要介绍了韵母u-ü,ü-üe, un-uan的相关搭配。需要着重注意的是,ü在于j-q-x-y搭配时,需要去掉两点,另外在发音时,需要根据不同的情境进行仔细体会。

    • 打开链接听诗词,在练习本上写出诗词发音,并拍照以附件形式上传
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    打开链接听诗词,在练习本上写出诗词发音,并拍照以附件形式上传(让所有人可见),链接:http://etc.edu.cn/resources/view/174a419b280e443b94b8f1db0ceb0abf
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