类型：顽皮

地区：江苏省

学校：无锡市东亭实验小学

年级：三年级

学生来报告班主任老师：沈某、包某、戚某、徐某、朱某，又把捉来的蜗牛放到女同学的文具盒里了。

一、劳动中压担子

接受劳动任务，让过剩的精力得以释放，也可为班级做出点贡献。排课桌、打扫花坛、擦黑板……而且这些劳动任务都由班主任老师亲自督促完成。

二、作业中磨性子

为了磨一磨他们浮躁的性子，兼做语文老师的我给他们订了一项作业要求：抄写作业必须一次性抄对，否则“罚当老师”——检查其余同学的作业，并在放学后留下重新抄写。

三、游戏中练脑子

这几个孩子爱玩，我就合其胃口，教给他们怎么玩才玩得有意义。如玩些成语接龙、算廿四、指五官、航模比赛等游戏，这些游戏能训练他们的词语积累能力，数学速算能力，运动反应能力，有益身心健康。

四、实践中放胆子

我索性顺水推舟，放开胆子让他们去研究蜗牛，并要求两周后请他们向全班同学介绍蜗牛。这一下，他们兴致来了，在老师的帮助下，他们有的找资料图片，有的请教老师、家长，有的蹲在花坛边细心观察，还拿出笔来画呀画的……没到两周，他们就要求利用综合实践活动课来展示他们的活动成果了。