*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 14:31:45

各位老师，一会3点的时候，准时开始网络教研，请主持人做好准备，积极引导大家发言，注意一定要聚焦我们的主题。

莲(414530777)2012-04-06 14:50:36

红豆妹妹(536463348)2012-04-06 14:52:18

大家下午好！俗话说：兴趣是最好的老师。作为小学英语老师的我们，培养学生的学习兴趣是至关重要的。本次研讨的主题是：如何激发和培养学生学习英语的兴趣？

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 14:57:00

我认为在教学中，教师要精心设计教学活动，努力创设轻松、愉快的氛围，使双边活动和谐、自然，师生之间密切配合，在愉悦的气氛中实现教与学的共振。学生是教学的主体，课堂上的一切活动都应围绕学生而进行，教师应为学生的学习创造条件。

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 14:58:24

要做到充分利用实物、图片教具或简笔画，诱导学生动口、动耳、动手、动脑，去积极地吸收语言信息，然后进行语言交际活动。教师还应尽可能地设计些游戏、猜谜等活动，并让学生扮演角色，在教师的指导下进行充分的展示。

海之蓝(1105124666)2012-04-06 14:59:19

是的，我们一定要抓住孩子的心理特点。

莲(414530777)2012-04-06 14:59:27

利用直观教学，培养学习兴趣心理学研究表明，让人识别一种东西所用的方法不同，所需的时间也不一样。如：语言描述需2.8秒，线条图画需1.5秒，黑白照片需1.2秒，彩色照片需0.9秒，而直接观看物体的原状只需0.4秒。这几组数字清楚地表明，越接近实物的原状，人的感官接收信号所花的时间就越少，信息传输的速度也就越快。这种心理学的感官原理被用于语言教学中也就成了直观原理，直至发展成直观教学。直观教学不仅能给学生以深刻的感官印象，诱发他们的求知兴趣，同时还能使事物很快形成正确的概念，以便牢牢记住。在课堂教学中，利用直观的、生动的、适合初中生心理发展的教学方式，可以提高学生的学习兴趣。因此，在教学过程中，充分利用实物，特别是充分利用教室里的人和物，组织课堂教学，更加形象逼真，生动活泼，印象深刻，有利于记忆。

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 14:59:50

曹老师，说的很好，要为孩子们创造学习的兴趣

xiuli(1368069400)2012-04-06 15:00:41

大家在讨论的时候，尽可能结合实践来提出问题或者分享解决经验【提示：此用户正在使用Q+Web：http://web.qq.com/】

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:01:04

我在教学中发现，大多数没有学习兴趣的学生都是由于负担过重，力不胜学，久而久之就造成“厌学──畏学──弃学”、被动应付的状况。因而，教学中应尽力不使学生背学习包袱，切实帮助他们解决学习中遇到的困难。

远远的-----(3983888981)2012-04-06 15:02:24

分析的真好！

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:02:34

对能力偏低的学生布置学习任务时，从口头到笔头都要有不同的要求，区别对待，分别检查。

莲(414530777)2012-04-06 15:02:37

融洽师生关系，促进自主学习，师生关系直接制约学生的学习积极性和克服困难的意志，影响学生认识活动的效率。教师要注重学困生的指导

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:02:38

是的，一定要尊重孩子，尊重孩子的行为特性，了解孩子的年龄特征。

缺缺(92235525)2012-04-06 15:02:51

有的同学连字母都不认识怎样提高他们的成绩呢

红豆妹妹(536463348)2012-04-06 15:03:00

大家在自己的教学当中是如何培养学生的学习兴趣的，请畅所欲言。

莲(414530777)2012-04-06 15:03:25

游戏是很好的办法

缺缺(92235525)2012-04-06 15:03:41

可游戏多了

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:03:42

上课提问要因人而异，使学生力所能及，学有所获，要杜绝体罚和责难。要减轻学生过重的课业负担，对主动学习和主动提问题者给予加分鼓励，千方百计保护他们的学习积极性。

缺缺(92235525)2012-04-06 15:03:49

教学的时间就不够了

莲(414530777)2012-04-06 15:04:03

那就要求教师因地制宜

莲(414530777)2012-04-06 15:04:33

既备教材也备学生

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:04:53

首先要让孩子喜欢上你，喜欢你了，也就愿意上你的课，兴趣也就有了。

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:05:20

赞同

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:05:50

教师要创造轻松的气氛，诱导学生敢于思考，敢于讲话，敢于回答问题。对学生出现的错误尽量宽容，即使较严重的错误也要委婉纠正，逐步培养他们乐于学习、善于学习、主动学习的良好习惯。

红豆妹妹(536463348)2012-04-06 15:05:51

王老师说的对，和学生建立平等的师生关系也是非常重要的。

远远的-----(3983888981)2012-04-06 15:06:26

我自己认为，英语对于三年级学生来说，是一门新课程，新事物，学生本身对它就很有兴趣，我们要做的就是让孩子的兴趣越来越浓，而不是让他们逐渐丧失对英语的兴趣

红豆妹妹(536463348)2012-04-06 15:06:53

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:06:56

说得对。

英语拉马沟张冶(1148714159)2012-04-06 15:07:18

赞同王老师和曹老师的看法

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:08:12

龚新远老师的说法很好，兴趣就是要越来越浓

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:08:23

在教学中要利用学生好胜心强的特点，在教学中要引进竞争机制，这样有利于激发学生的学习兴趣和学习的积极性。

海之蓝(1105124666)2012-04-06 15:08:32

教师应对自己的学生有亲切感和信任感，多和学生在一起谈心交流，参加学生的课外活动。让学生爱你所任教的学科首先得让学生喜欢你。

小草(3850364661)2012-04-06 15:08:32

1234

莲(414530777)2012-04-06 15:08:33

但做起来很难

莲(414530777)2012-04-06 15:08:58

年级越高学生兴趣越淡

莲(414530777)2012-04-06 15:09:09

两极分化也越严重

英语拉马沟张冶(1148714159)2012-04-06 15:09:21

教师要用心去爱每一个学生

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:09:25

这是和学生年龄增长，心理的发展有关系

莲(414530777)2012-04-06 15:09:33

要培养学生持久的兴趣才最重要

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:10:12

学生对歌曲和歌谣这两种形式非常感兴趣。

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:10:16

教师应该懂得一些教育心理学的知识，了解孩子们的心理特点，在课堂上有意识的运用这些知识

莲(414530777)2012-04-06 15:10:23

对

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:11:05

歌曲的确是提高学习英语兴趣的好办法，包括一些经典电影的台词

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:11:43

我发现，任何一个学生都有成就感，都愿意好好学习并获得理想的成绩，得到同学、老师、家长的承认。因此，在教学中非常注意对学生的点滴进步及时表扬，以培养和保护他们的成就感。

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:12:18

是的，曹老师的发现我也有同感，包括大学生也是这样的

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:12:24

的确，老师的一句话对孩子的影响是很大的。

小草(3850364661)2012-04-06 15:12:26

1教师注意言语鼓励，增强学生的自信心。2注意课堂教学方法的巧妙设计如使用图片、实物、生活情境的具体运用。

莲(414530777)2012-04-06 15:12:44

英语作为一门外来语言，对学生来说，首先摆在他们面前的就是缺少这种外在的语言环境；在现实生活中，学生又没有说英语的需要，没有说英语的对象，更没有说英语的意识。利用角色扮演，提供虚拟的情景，让学生把自己对生活的感悟和期望以模拟的方式表达出来，从中获得满足。

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:13:20

平时多表扬，多鼓励，更有利于学生的学习。

红豆妹妹(536463348)2012-04-06 15:13:45

再好的游戏及奖励方式用久了，学生也会失去兴趣，我们要经常变换形式，大家畅谈一下自己在教学中都是怎么做的，共同学习。

远远的-----(3983888981)2012-04-06 15:13:46

要培养学生的自信心

小草(3850364661)2012-04-06 15:13:51

我们注意发现每位学生身上的闪光点，只是不同学生的闪光点不同而已。

莲(414530777)2012-04-06 15:14:02

可以鼓励学生收录自己喜爱的英语信息。

小草(3850364661)2012-04-06 15:14:23

我们每位学生都是个宝，我们一定要正式这一点。

远远的-----(3983888981)2012-04-06 15:14:58

并且一定要公平的对待每一位学生

小草(3850364661)2012-04-06 15:15:25

是的

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:16:37

可以充分利用班级的学习园地、手抄报等形式鼓励学生累积英语的谚语、小故事、歌曲等，提高兴趣

海之蓝(1105124666)2012-04-06 15:17:54

我觉得培养差生的学习兴趣很重要，对于这些人，平时上课更要对他们关注，一句鼓励语或一个赞扬的手势，都会让他们觉得有成就感。

莲(414530777)2012-04-06 15:18:21

用累积性评价活动提升学习自信心

海之蓝(1105124666)2012-04-06 15:18:49

比如说什么呢？

莲(414530777)2012-04-06 15:18:52

有了自信就会更有兴趣参与

小草(3850364661)2012-04-06 15:18:54

小学生喜爱表扬，我们的言语一定要做到亲切、友善。使学生感到你的关心，让他时刻体验到的鼓励与支持，这样他就会轻松愉快的去学习。

晓月晴朗(1509061686)2012-04-06 15:19:02

不好意思，有会来晚了

莲(414530777)2012-04-06 15:19:31

学生自信心的提高是一个持续的过程，所以不能指望通过一两次积极评价就能帮助学生建立起良好的自信心，而是要通过一系列有层次的积极评价才能有效提升学生的学习自信心。

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:19:54

在教学过程中我采用10颗星换一个月亮，10个月亮换一个太阳，一个太阳换一张奖状。我发现学生学习积极性很高。

莲(414530777)2012-04-06 15:20:05

对

莲(414530777)2012-04-06 15:20:30

我觉得这就是累积性评价

晓月晴朗(1509061686)2012-04-06 15:20:38

我赞同张老师的采用积累性评价调动学生积极性，长期坚持保持学生对英语的兴趣！

远远的-----(3983888981)2012-04-06 15:20:56

我觉得用小印章或小粘贴，依次累积，到期末，看谁得到的最多，然后发奖品，这种方法也可以

英语拉马沟张冶(1148714159)2012-04-06 15:21:05

学生对某位教师喜欢,其课堂气氛就会显得活跃,学生的学习兴趣就会油然而生。因此,教师要重视感情的投入,以自己真挚的爱心唤起学生的情感共鸣。

红豆妹妹(536463348)2012-04-06 15:21:56

没错‘师’和‘生’应当是互相尊重相亲相爱的朋友。

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:22:07

这些办法都很好，贵在坚持，但也要有不断变换的形式，让学生保持新鲜感

晓月晴朗(1509061686)2012-04-06 15:22:22

现在曹老师我们统一用这种积星奖励评价保持学生对每节英语课的热情

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:22:32

赞同王博士的看法。

莲(414530777)2012-04-06 15:22:43

莲(414530777)2012-04-06 15:23:07

只要我们坚持就会取得成效的

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:23:41

贵在坚持，持之以恒。

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:23:43

在我的教学中，我主要采取了游戏、歌曲、图片等形式来激发学生的学习兴趣。我认为：在英语的课堂上，仅仅有各种形式的情景是不够的，教师对学生的评价也很重要。当某个学生回答很好时，给予适时合理的评价很重要。

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:24:14

在设计教学活动时要运用多媒体为学生创设丰富的教学情境，来调动学生参与课堂的积极性。

晓月晴朗(1509061686)2012-04-06 15:24:58

除此之外我认为教师的人格魅力也很重要，让学生认同你，敬佩你，有句话说：“好老师就是一本书，让学生读你千遍也不厌倦！”

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:25:19

赞同

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:26:00

肖老师说得好啊

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:26:17

我主要采取用本单元的单词卡片作为课堂奖励，每当他们集齐10张小卡片时，我会在班上给他们发一张小奖状，他们在以后的课堂上表现更积极了。

莲(414530777)2012-04-06 15:26:21

我单元检测、课堂活动、家庭作业均有小组长计星星，然后五个换一个粘贴，期末每个粘贴加2分，累积到期末成绩里，坚持了好几年了，学生很乐于参与

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:26:33

很多学生对某个学科的兴趣一开始来自于老师，对老师的敬佩和喜欢，

小草(3850364661)2012-04-06 15:27:38

我们的教风要努力提高

晓月晴朗(1509061686)2012-04-06 15:28:15

我认为英语老师更应该让学生具有这样的效应！因为我们课时少，又是“稀有”学科，初学者都是抱着很大的幻想来学习英语的，所以我们英语老师要从始至终的抓住学生的好奇心，不让他中途落伍

英语拉马沟张冶(1148714159)2012-04-06 15:28:44

兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师。小学英语教学必须舍弃一切单调、枯燥的内容和模式，要创造愉悦的学习情景，尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，让他们在欢乐活泼的气氛中主动获取知识。

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:29:36

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:29:46

在教学中，我有一个问题想请教一下大家：怎样才能让孩子们都参加到活动中呢？而且时间有限的情况下。

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:30:29

生生交际

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:30:31

最好是安排小组活动。

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:30:32

进而培养他们的学习兴趣呢？

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:31:14

不可能全部参加一个活动，分组或许是个好办法，

淡如水(3517533565)2012-04-06 15:31:26

“小题大做”式评价，也就是庄博士说的“糖衣炮弹”，最能激励孩子那种好表现的心里

淡如水(3517533565)2012-04-06 15:31:52

赞同王博士的观点

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:32:44

今天我讲了classroom的第一课时本课内容有7个单词，可是我发现学生学习的效果并不是很好。

淡如水(3517533565)2012-04-06 15:33:06

要想让孩子全部参与活动，小组活动是比较好的方案，但是小组的组建要科学

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:33:24

单词课怎样激发学生的学习兴趣呢？

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:33:50

除了靠游戏，图片等形式外。

红豆妹妹(536463348)2012-04-06 15:34:35

用游戏也不感兴趣吗？

淡如水(3517533565)2012-04-06 15:34:37

试试让孩子教孩子，因为有些孩子，老师没教已经会了

⋚寒秋一叶⋚(2410180028)2012-04-06 15:34:49

还可以找规律，归类记忆

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:35:02

我们的孩子是一年级的孩子

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:35:13

猜谜语也可以试试

⋚寒秋一叶⋚(2410180028)2012-04-06 15:35:21

把单词融入到歌谣中记忆

淡如水(3517533565)2012-04-06 15:35:23

课上多给孩子展示自己的空间，孩子定会有兴趣

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:35:29

很好

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:35:54

适量安排一些游戏活动，还可以采用兵教兵的方法。融入以前学习过的歌谣，句型等。

淡如水(3517533565)2012-04-06 15:36:00

让孩子说“你是怎么记的？”

晓月晴朗(1509061686)2012-04-06 15:36:14

创编歌谣学生很喜欢

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:36:45

课本中有歌谣歌谣的内容是：Inmy classroom I can see , a desk a chair For you and me.

海之蓝(1105124666)2012-04-06 15:37:06

教师可以自编一些简单的chant

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:37:16

一节课下来，单词没掌握，歌谣也不会

远远的-----(3983888981)2012-04-06 15:37:38

学生记单词有什么好办法

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:37:46

少而精

小草(3850364661)2012-04-06 15:37:52

实际情况确实如此

莲(414530777)2012-04-06 15:38:03

孩子太小，可以用三两张卡片进行闪卡片游戏

小草(3850364661)2012-04-06 15:38:04

对呀

淡如水(3517533565)2012-04-06 15:38:18

比如我们这里有的孩子说我记apple是这样记的，一个a放俩p后面跟着l、e，大家笑过全记住这个单词了

莲(414530777)2012-04-06 15:38:23

歌谣对一年级孩子有点难

红豆妹妹(536463348)2012-04-06 15:39:08

我觉得教单词效果最好的办法就是游戏法，但游戏的形式要经常变化，让学生保持新鲜感

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:39:48

赞同李红老师的意见

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:40:24

其实孩子接受知识也是有一个消化吸收的过程的。不能着急。

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:40:53

一般我都是用3、4节课的时间来温故这些单词，每节课前的10分钟左右，用来温故单词，这样就影响了其他的教学环节。

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:43:36

对于农村的孩子来说，没办法，只能这样，每节课都要把前面学习的内容复习一遍。不然更忘得快。

招财猫(3610881415)2012-04-06 15:44:14

用tpr教学对学生的学习有很大帮助(来自手机QQ:http://mobile.qq.com )

海之蓝(1105124666)2012-04-06 15:44:20

在我的教学当中，我觉得拓展阅读环节学生不太感兴趣，大家在这一环节是怎么做的呢

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:44:28

新旧知识结合，学新的之前复习一点旧的，，但是要设计好，不能单纯复习而复习

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:44:35

同感

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:44:37

要让学生听

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:45:01

听nativespeaker的发音，可以提供录音、电影

远远的-----(3983888981)2012-04-06 15:45:25

农村孩子复习怎么做好啊，家长也不太帮助

莲(414530777)2012-04-06 15:46:37

农村的环境直接影响孩子的学习

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:46:50

赞

莲(414530777)2012-04-06 15:47:02

学生只能在老师那习得语言

招财猫(3610881415)2012-04-06 15:47:09

滚雪球式的复习学生会掌握的扎实

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:51:22

老师们可以就如何提高生生交际和拓展听读方面学习英语的兴趣讨论一下

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:51:43

可以说策略，方法

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:51:44

我有时在想，我们的孩子缺乏的是一种学习英语的氛围，如果我们在校园里增设一个英语角，或是英语广播台，在日常中培养、熏陶他们学习英语的兴趣，是不是会很好呢。

⋚寒秋一叶⋚(2410180028)2012-04-06 15:51:53

我觉得要激发和培养学生的兴趣，关注课上固然重要，其实对于很多学生来说，主要取决于学生学习英语态度。所以除了做好课上的文章以外，针对不同学生，动之以情晓之以理的谈心也很重要。

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:51:56

是的，可以啊，

⋚寒秋一叶⋚(2410180028)2012-04-06 15:51:59

应该有效果

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:52:40

北师大王济军(185246248)15:51:23 老师们可以就如何提高生生交际和拓展听读方面学习英语的兴趣讨论一下北师大王济军(185246248)15:51:44 可以说策略，方法

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:52:51

我去过一个云南的学校，他们中午课间操之后有5分钟的英语广播，中午吃饭时有10分钟的广播，下午也有10分钟

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:53:11

那是小学吗？

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:53:11

学生们很多都在听

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:53:15

初中

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:53:32

哦那小学是不是也可以尝试一下呢？

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:53:57

我要求学生见到我用英语与我打招呼

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:54:12

让孩子们写，再让他们去广播，行不行呢？

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:54:13

呵呵，可以啊

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:54:33

可以尝试，这样可以增加他们信息和兴趣

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 15:54:55

我也要求孩子们用英语和我打招呼，可是就是仅仅局限于“goodmorning”

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:55:06

能和用英语和我交流就加星

小草(3850364661)2012-04-06 15:55:29

是呀，在潜移默化中区慢慢体会

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:56:00

说几句加几个星

远远的-----(3983888981)2012-04-06 15:56:13

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:56:28

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:56:59

goodmorning\how are you\nice to meet you\how do you do\

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:57:19

whatabout the weather?

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:57:40

还有其他很多日常交际的话题，

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 15:57:44

都可以用啊

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:57:58

课上不会读的单词和句子找师傅教，给师傅和徒弟都加星

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 15:58:46

这样很有效的

豆丁(3794893857)2012-04-06 15:58:51

奖励机制确实很好用

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:00:06

八道河张秀莲(965842911)15:26:21我单元检测、课堂活动、家庭作业均有小组长计星星，然后五个换一个粘贴，期末每个粘贴加2分，累积到期末成绩里，坚持了好几年了，学生很乐于参与

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:00:23

我会采用的

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:00:35

张老师的方法可以借鉴啊

晓月晴朗(1509061686)2012-04-06 16:00:56

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 16:01:33

通过今天的研讨，我非常感谢大家：为我提供了关于上好单词课很多宝贵意见。使我受益匪浅，如，游戏、猜谜语、找规律、把单词融入到歌谣中记忆、利用闪卡、游戏的形式多样性等形式进行单词教学。

豆丁(3794893857)2012-04-06 16:03:17

大家今天提出的奖励的做法给我很深的感触，在今后的教学中我也要尝试着应用。

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:04:29

好的教学方法和奖励机制都说说，我们共同分享

远远的-----(3983888981)2012-04-06 16:04:30

跟大家学到很多知识啊

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:06:45

也希望教育局领导给好的教学方法和奖励机制的老师给予奖励

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:08:26

呵呵，好好努力，只要做出效果，奖励还是有的，贾主任和陈主任会和教育局建议的

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:09:16

老师们可以总结一下今天的研讨

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:09:31

这样老师研讨的积极性会很高

远远的-----(3983888981)2012-04-06 16:11:40

通过这次研讨，学到了很多可以采用的方法，也对以后的工作有了更大的信心，很感谢各位老师。

海之蓝(1105124666)2012-04-06 16:11:59

通过今天的研讨，我学到了许多好的方法，比如，特别是积累性评价，在以后的教学中我一定要尝试，而且要坚持。

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:14:37

采用多种鼓励、表扬的方法，竞争机制，调动学生参与课堂的积极性。师徒帮教法-----师傅帮徒弟。组长负责制。老师-------组长---------组员。师傅----------徒弟

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:14:47

是啊，我们每次研讨都能有所收获，这样本身对老师们的教学技能也是一种累积

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:16:44

王老师您给我们带来的自然英语教师版软件很好用，谢谢您

红豆妹妹(536463348)2012-04-06 16:17:16

通过今天的研讨，我学到了许多激发孩子兴趣的方法及奖励机制，这些方法很实用，在以后的教学中我一定会运用并坚持。

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 16:18:07

对了，自然英语教师版软件能通过qq传吗？我们学校还没拷呢？真急人呀！

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:18:51

这个很大，传的话很慢

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:19:30

看看老师们还有其他观点总结和分享吗

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:20:35

在看研讨内容，好的建议会采纳

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:20:54

暂时没有

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:20:57

今天的研讨还是非常不错的，老师们提出了很多有价值的很有效的策略和方法来提高学生的学习兴趣，

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:22:04

希望各位老师在教学中认真思考，尝试采用这些方法

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:22:19

会的，王老师

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:22:57

研讨结束后，希望李红、庞芳老师把今天的内容整理出来，放到群共享里，或者发到群邮箱，辛苦两位了

xiuli(1368069400)2012-04-06 16:23:02

好的，祝老师们周末愉快

幽谷百合(1078833866)2012-04-06 16:23:26

确实有很多有价值的方法和建议，值得我们在以后的教学中去实践，尝试。

红豆妹妹(536463348)2012-04-06 16:23:57

好的 王博士也祝你们周末愉快

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:24:09

如果没有其他分享，研讨就到此结束，祝各位周末愉快

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:24:17

谢谢！

红豆妹妹(536463348)2012-04-06 16:25:06

呵呵 是我们谢谢你才对今天您辛苦了

*曦晨依旧*(4232208912)2012-04-06 16:26:08

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:26:55

爱需要经营(2780951979)2012-04-06 16:27:11

招财猫(3610881415)2012-04-06 17:00:17

我们也没有自然英语软件请老师也给我们发一份

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