• PPt作业小结

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    • PPT作品亮点

    想了解本次作业中的亮点内容吗？直接下载下面的链接，他们能从技术上、界面设计上、内容表现上、教学策略上对你有所启发。请根据你的启发和这次小结提到的问题，进一步优化自己的作品。

    点击下载：2010教育技术PPt作业片段集萃.rar

    • 语文阅读教学一二课时教学基本环节

    课件中要能看出教学的基本思路，可以参照基本环节来组织教学PPT

    第一课时基本步骤：

    1. 情景导入课文
    2. 课文朗读示范，学生自读课文，划分段落
    3. 生字的学习（音、形、义）
    4. 指导写字
    5. 拓展读一些和生字相关的儿歌、谜语小故事基础上，学生尝试用字来进行造句，自己编写谜语和儿歌

    第二课时基本步骤

    1. 复习生字词
    2. 课文内容处理，重难点突出，渗透朗读指导、句式训练、说话训练和思维培养
    3. 主题升华，联系自身发表感受
    4. 拓展一些和课文主题相关的学习资源基础上，让学生分享阅读体会的基础上，有时候会设计落到笔头进行表达
    • 第一课时课件设计中的注意问题
    1. 如何创设一个有趣的课文情景导入
    2. 提供课文示范朗读动画
    3. 生字音：先带拼音读再到去拼音读，如何突出难读的字
    4. 生字形：写字环节薄弱，提供动画，可以自己找flash资源
    5. 多提供巩固识字有意思的游戏，注意巩固识字环节一般并不带拼音，更偏重词语（触发器的主要应用环节）
    6. 生字义：字的应用环节较少，让学生用字词造句说话，形近字的比较，拓展组词，提供谜语儿歌让学生情景巩固识字
    7. 无论是生字的形、音、义，切忌平均用力，如何借助多媒体动画来烘托重难点的字，加强教师的导学
    • 第二课时课件设计中的注意问题
    1. 第二课时开始要有生字的复习，可以是放到情景中复习，不要简单重复
    2. 课文处理相对比较薄弱，课文插图的有效应用
    3. 怎样设计有价值的问题引领对课文的学习？
    4. 把课文的电子教材直接放到PPT的做法要慎用，字词太小，且在电子搬家的嫌疑
    5. 围绕课文主题学生理解重点、难点在哪里，怎么解决重难点？
    6. 第二课时是需要读出情感色彩，如何抓住重点的字词句指导学生进行有感情的朗读？
    7. 课文有没有句式训练点？如何进行句式训练点训练
    8. 如何借助多媒体情景如何设计说话环节，让学生进行模仿说话或者想象说话？
    9. 怎样体现对学生思维的培养？
    10. 第二课时在学习课文基础上可以提供适当的拓展学习素材给学生，深化主题的理解（做得较好的如棉花姑娘）
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    • 提供
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