教育背景
2006.9~至今 北京师范大学教育技术学院 教育技术专业 硕士
2002.9~2006.7 河北大学教育学院 教育技术专业 学士
主修课程
计算机类：计算机网络、C语言、VB程序设计、、Asp编程开发、C++程序设计、ASP.NET编程开发、微机原理、数据结构、数据库原理与应用等
教育类：教学设计、远距离教育、计算机网络教育应用、教育测量与评价、教育技术学研究方法、学和教的原理、教育心理学、计算机辅助教育、教育信息处理等
项目经历
2006.9-至今 参与“基础教育跨越式发展创新探索试验” (国家十五重点课题)
 参与资源建设工作（人教版语文6-12册、深朗版英语6-12册，约8G资源）；
 以主讲人身份进行师资培训（30多场，500余人）；
 参与教学指导工作（听课评课500余节）；
 参与负责试验区课题推进工作（参与深圳、香港、北京试验区共50所中小学的课题开展，全面负责深圳福田18所学校课题工作）；
 竞赛活动组织（参与组织、策划北京区、深圳区教师竞赛2次，全面负责深圳福田区学生竞赛1次）；
 参与大型年会筹办（参与跨越式课题全国大型年会2次，并在大会上做信息技术工具Vclass平台、图形计算器等应用培训）。
2006.9-至今 全面负责“VCLASS网络互动教学平台的设计开发”
北京师范大学现代教育技术研究所自主开发的网络互动教学平台，功能紧密结合学科教学设计开发。
 平台设计开发及其日常维护（Asp技术开发）
 组织团队成员进行平台改版，转向ASP.NET开发路线
2008.5-2008.10 参与“深圳市福田区教育信息化发展规划项目”
负责福田区教育信息化现状调研、需求分析、项目风险分析、基础数据库架构以及部分平台的设计规划。该项目规划方案受到了项目评审专家的一致好评，目前正在深圳市福田区信息中心的组织下实施。
2008.3-至今 参与“网络环境下小学生扩展阅读情况调查研究项目”（文曲星赞助）
负责数据收集工具的开发（JScirpt+ASP+Sql Server）及测试数据收集，主要通过技术手段追踪学生在网络环境下的阅读篇章信息，通过对数据库中的阅读记录信息进行统计分析，研究当前网络环境下小学生的阅读速度、阅读兴趣、阅读偏好等情况。
2007.11-2008.3 参与“北师大网络教育学院信息服务外包项目”
负责北师大网络教育学院信息服务现状调研、需求分析以及软件平台部分的设计规划。
2007.4-2007.6 参与“高等教育出版社4A网络教学平台开发项目”
Jsp+ MySql+Hibernate+Structs技术路线，负责考试公告模块的编码与测试工作。
对外交流
2007.9-至今 每月赴港一次，参与“香港小学语文教育跨越式发展”交流课活动
大陆基础教育界唯一获得香港科技协进会支持和著名慈善家梁洁华赞助的课题。
 教师信息技术培训；
 中英双语参与日常的备课、评课交流。
2008.10 接待“新加坡华文教学代表团”（教育部科技司李自金主任率队）
 介绍“网络环境下共享阅读体验工具在阅读教学中应用”；
 演示Vclass网络互动教学平台，与新加坡科技司开发的10’C平台进行了交流。
2008.9 与“新加坡创新科技有限公司”中国业务部高层人员进行技术产品交流
 介绍“Vclass网络互动教学平台”的基本功能及其设计特色；
 观看新加坡创新科技公司的“电子书包”、“WaWaYaYa教育软件”等产品并交流。
技能特长
计算机水平：国家四级，熟悉计算机网络、操作系统、数据库操作、常用软件操作等；
英语水平：国家六级，具有良好的听、说、读、译能力；
精通网络教学平台的设计开发：负责北师大现代教育技术研究所Vclass互动教学平台的设计开发，参与高教社4A网络教学平台的开发与测试；
熟悉数字化资源建设：曾参与人教版语文6-12册网络资源建设，深圳朗文版英语6-12册网络资源制作；
熟悉网络课程设计开发：参与跨越式教师培训网络课程的设计开发，负责教学平台、信息化教学设计与高级信息检索等专题；
熟悉教师培训：培训中小学教师教学理论、信息技术、信息化教学模式、科研论文写作等20余次；
社交技能：良好的人际沟通、协调能力，参与北京、深圳、香港等跨越式试验区的课题开展工作，全面负责深圳市福田区的课题开展。
论文发表及出版物
1. 辨析“积件”、“学习对象”与“学习活动”——谈教育资源共享的新方向，余胜泉、杨现民．《中国电化教育》，2007年12月
2. 网络环境下共享阅读体验工具的设计与实现，杨现民、魏顺平．《中国电化教育》，2008年12月
3. The design and application of a software: Promoting deep-level reading in the Web-based classroom in Chinese primary school，Zhong Sun、XianminYang，《IEEE IITA2008 Proceedings》（EI检索、ISTP检索），Dec.2008
4. 课堂网络环境下英语句型教学模式的构建与实施，杨现民、李静．《中国信息技术教育》，2008年6月
5. 课堂网络环境下英语阅读教学模式的构建与实施，杨现民、袁华莉．《中国信息技术教育》，2008年8月
6. 电子批注工具介绍及其在语文阅读教学中的应用分析，杨现民、杨现芳．《中国信息技术教育》，2008年12月
7. 英语词汇情景化认知工具的设计与研究，袁华莉、杨现民．全国教育技术第四届博士生生论坛，2008年10月
8. 大型中国小学生作文语料库的生成，魏顺平、赵攀、杨现民、陈梁柱，《现代教育技术》，2008年12月
9. SURF电子批注工具介绍，杨现民、孙众、谢雅静，《中小学信息技术教育》，2009年4月
10. 泛在学习环境中的学习资源设计与共享——“学习元”的理念与结构，余胜泉、杨现民、程罡 ，《开放教育研究》，2009年1月
11. Learning Resource Design and Sharing in Ubiquitous Learning Environment--The Concept and Architecture of Leaning Cell, Shengquan Yu、Xianmin Yang、Gang Cheng（国外期刊在投）
12. 《跨越之星——基础教育跨越式发展研究项目优秀教师及其研究成果》，该教材由何克抗、余胜泉教授担任顾问，马宁主编，北京邮电大学出版社出版，2007.7,本人参与相关案例的选编、优化、点评工作
获奖情况
07-08年度 北京师范大学 学术优秀奖
04-05年度 河北大学 二等奖学金 “三好学生”荣誉称号
03-04年度 河北大学 一等奖学金 “三好学生”荣誉称号
03-04年度 河北大学 教育学院藤大春二等奖学金
02-03年度 河北大学 二等奖学金

根据自己的就业意向，设计一个个人简历