• 201011014903 李瑞英 阿德的梦

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    • 教学目标

    1.会认“德”等12个生字。

    2.默读课文，了解课文内容。

    3.激发学生探索未来的兴趣。

    • 教材分析

    课文是人教版二年级下册的32课。

    乘坐飞船可以到火星上旅游了；月球上可以定居了；手提电话不仅能打到天上，而且能看见通话的人了；地球上购物可以不出家门，在地球上也可以预订月球上的物品了……哦，原来这是阿德的梦!这个梦多么有趣啊!如果我们先带着孩子们有感情地朗读课文，与他们一起进入阿德的梦境，分享阿德的幸福与快乐，然后让孩子们闭上眼睛来个“白日做梦”，再向小伙伴们说说自己的“梦”，课堂气氛该是非常活跃的吧。

     

    本文是连环画形式的略读课文，要把重点放在训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，以及借助图画识字等方面。

    • 第一课时

            第一课时主要有两部分内容，一部分是课程导入，一部分是识字认字的环节。

            课程导入是PPT的第二页，主要是通过让同学们说自己做过的梦来引起对阿德的梦的兴趣；

            识字认字环节有单个认字，组词，练笔划，笔顺，以及区别形近字“呜”和“鸣”两个字。最后以摘草莓的游戏为止。

    • 第二课时

           第二课时以介绍文章内容为主。

           在复习过第一课时所学字词以后，在儿歌的基础是上来进行对课文内容的总体了解，然后进行朗读全文，随后，对课程内容进行逐段讲解，并在段中标出新学的字词。巩固字词。并在播放过程中，把文章中涉及的新词以图片形式表现出来，

            第二部分是进行文章的总结和探究行思考。让学生们画自己的梦想，并且进行航空知识的普及。

    • 修改意见
    教师的意见我的修改思考

    生字的教授中可以适当加一些组词,更方便学生学习和记忆.

    		在识字环节的每个字的下方添加组词，并且在形近字的辨析中也添加了组词。之前认为二年级的小孩子额组词能力有限，设置组词环节担心适得其反，所以犹豫之下也没有添加。而事实是由于有了组词，更有助于学生们的记忆和理解，这是以后做语文课件的借鉴。

    生字的大字呈现应该加上田字格,比较符合学生书写学习的需要;生字按笔画依次呈现；

    		在识字环节增加了笔画笔顺的动画文件，有助于记忆写法之前是因为没有现成的文件，所以没有添加，目前已经有了，就添加成功了
    可以设置游戏环节加强生词学习和记忆；将游戏识字环节分成了两部分我的游戏是摘草莓。如果一张PPT里添加所有生词太多了。分成两张可以以小组竞赛的方式来进行
    能不能让学生在画的基础上再动笔写一写在最后的讨论中增加了写一写的环节这样更有助于锻炼学生们的写作能力，一举多得。
    关于航天方面的成就可不可以借机展示一下呢？增加了PPT里关于我国航天事业发展的内容一方面有始有终，另外一方面，培养学生们的科学求知的思维。同时也可以增加学生对于祖国航天事业的了解，扩展眼界
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