• 跨越式英语典型模式与案例分析

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    • 一、讲稿
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    • 二、 案例分享及点评

    请观看这个案例，并对该案例做出点评。

    案例1：低年段——新起点英语一年级下册Unit4单元整体设计

    地址：http://www.etc.edu.cn/ko/974a56209aed4635b4dd5515ee915f41

    请观看这个案例，并对该案例做出点评。

    案例2：中高年级—— 2014年会精选单元整体教学设计

    请点击下面的地址：http://www.etc.edu.cn/ko/9114f13bec7d40d0b5bb04ca4a5a4cb6

     

    • 请针对您观看的案例做出点评。
    活动类型：
    讨论交流
    活动名称：
    请针对您观看的案例做出点评。
    活动描述：
    您对您观看的案例有什么看法吗？您产生了哪些思考？又有哪些建议？请您对这个案例做出点评。
    • 三、优秀课例观摩

    以下为优秀单元教学设计案例以及创新教学模式，案例均来自于跨越式项目学校的项目教师。

    • 1.单元整体设计.英语三年级上册 Unit 7 «Weather»
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    • 2.单元整体设计.英语四年级下册 «Unit 6 It's 3:15»
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    • 3.单元整体教学设.英语四年级下册Unit 3 «A Rainy Weekend»
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    • 4.单元整体教学设计. 新起点四年上Unit6 Jobs 单元整体教学设计 （6课时教学设计）

    http://www.etc.edu.cn/ko/2354d8f8ed954cbaa09fd966e8ca1a01

    • 5.游戏教学. 英语三年级上册Unit 3 “Pets”—— 游戏教学

    http://www.etc.edu.cn/zhkl/xkl1/ 

    • 6.故事教学.英语四年级上册Unit 4 "Jobs"－－故事教学

    http://www.etc.edu.cn/zhkl/xkl2/ 

    • 7.任务型教学. 英语五年级上Unit 6 “Chores”—— 任务型教学

    教学过程简介：

    https://mp.weixin.qq.com/s__biz=MzAxMzAzMzg4Ng==&mid=2650425511&idx=3&sn=4d2e991cacaa4cd472350f4d8aa7fd67&chksm=83a62056b4d1a940d7db63b827f61767104508576ebb977523e104a82f5d430be07fa42d9f71&mpshare=1&scene=1&srcid=0108vp2JfrSy4fuWeHa2UERk&pass_ticket=4bCUo7S720uat1iu8W4ptbUxZH9RbVAi%2FVeiYVWqqJaBA6gIES1liBKevrot%2Fvj4#rd

    优秀课例：

    www.etc.edu.cn/zhkl/xkl

    • 四、 我的思考
    活动类型：
    讨论交流
    活动名称：
    四、 我的思考
    活动描述：
    今天的内容在哪些方面引起了您的思考？ 哪些内容为您的教学提供了新思路、新视角？ 您的教学设计里面有哪些地方可以进行创新？ …… 请在这里与大家分享一下吧。
    • 五、主备方案概况
    小组 年段 课型
      低年段 基于单元整体的游戏教学
      低年段 基于单元整体的故事教学
        中高年段     基于单元整体的任务型教学  
      中高年段 基于单元整体的探究式学习
      中高年段 基于单元整体的翻转学习
      中高年段 基于单元整体的PBL教学
    • 六、推荐资源

    以下为相关拓展的推荐学习资源。

    • 1.单元整体教学设计方案模板（表格式）

    http://www.etc.edu.cn/ko/118ba0eec61a4641b6c8c616137bef70?cid=

    • 2.小学英语单元整体教学设计的实践与研究 ——以上海版牛津教材为例
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    • 3.游戏教学——176 English games for children (6-12)
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    • 案例使用注意

    请老师们注意：

    其中的游戏可以借鉴，但是如果需要写进自己的论文/文章的话，请注明案例出处，谢谢！

    • 4.跨越式英语教学常见问题

    跨越式课题英语学科教学理念问答

    http://www.etc.edu.cn/ko/6671

    跨越式项目英语课堂教学实践常见问题解答

    http://www.etc.edu.cn/ko/6674

    • 5.优秀教案编写指导（学习内容分析、学习者特征分析、教学目标设定）
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