课  题

《音 乐 巨 人 贝 多 芬》                  何 为

教  学

目  标

1、整体把握课文，理解课文的主旨，归纳出贝多芬的主要性格特征。

2、体会课文中出色的肖像描写，学习从肖像描写中展示人物生活遭遇、个性、气质和精神风貌的写法，

3、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养坚强乐观的人生态度

重  点

难  点

1、文中人物肖像描写及其作用。

2、归纳出贝多芬的主要性格特征

教学媒介

多媒体课件14张，备贝多芬资料及《命运交响曲》资料等。

教  时

一 课时

教  法

愉快教学、启发式教学、合作探究教学

教    学    过    程

第   一   课   时

教  学

环  节

教师活动

学生活动

设计意图

备注

1 导入

导入课文  板书课题

播放音乐

学生欣赏贝多芬的《命运交响曲》

渲染气氛轻松入课

生互动体现合作启发引领展现个性

每个环节时间要控制好

2检查

多媒体展示有关资料并补充

交流查阅到作者何为和贝多芬的有关资料

3初读

检查预习情况

多媒体展示预习题

1. 正音
2. 朗读课文

4研读

1多媒体展示结构提纲

2巡查，指导、小结

理结构，

列提纲

5研读

1、引导，启发

2、小结，评价

1、学生找划精彩描写贝多芬的语句。

2、说出欣赏的原因。

6拓展

贝多芬历尽坎坷而又成就斐然的一生给了你怎样的启发，现实生活中你还知道哪些这样的人？当你面对困难时，你会怎样做？

1、分组讨论

2、交流汇报

7练笔

巡视指导

选择同学进行肖像描写

读读、

评评

与学生一起品读学生作品提出修改意见，

分组讨论肖像描写的好处交流，互评，

学以致用精益求精

七作业

听贝多芬的其它名曲，提高艺术素养

听贝多芬的其它名曲，提高艺术素养

教学反思  思