• 模拟案例研讨:丽景小学和紫蓬中心校(一年级)

    普通
    • 案例《画家乡》学习活动

    教学设计方案:

    《画家乡》教学设计方案

    教学视频:

    课例视频第一段课例视频第一段课例视频第一段课例视频第一段

    首先进入"确定分工"在线交流模块,对将要观看的课例视频进行组内成员观察点的分工,再完成以下讨论交流的操作。

    • 1.本课的教学目标是否得到了较好地贯彻和落实?

    提示:可从”两课时的教学目标分别是什么?分配是否合理?本堂课是否抓住了重点,突破了教学中的难点?本堂课是否达成落实了课标要求的教学目标?“等进行讨论

    请先在教学目标的贯彻和落实中完成该讨论,形成小组观点!再用编辑段落的方式对该段内容进行编辑。

    • 2.本课的理念模式是否与"211"相一致?

    提示:可从“课堂是否以学生为中心?本堂课的是否注意到学生语言能力的培养?本课教学环节的时间分配是否合理?”等进行讨论

    请先进入课程理念模式方法中完成该讨论,形成小组观点!再用编辑段落的方式对该段内容进行编辑。

    • 3.本课所采用的策略和问题设计的处理是否能够较好地实现
    • 本课教学目标?

    提示:可从“信息技术的使用是否得当?本堂课提问了多少个问题?本堂课的核心问题的设计是否合理?学生的回答和教师的理答情况如何?哪些问题是可以省略的?”等进行讨论

    请先进入教学策略和问题设计中完成该讨论,形成小组观点!再用编辑段落的方式对该段内容进行编辑。

    • 4.朗读指导是否恰当?

    提示:可从“朗读都有哪些形式,设置是否合理?朗读指导过程都抓住了哪些重点字词,是否合适?本堂课的朗读指导效果怎么样?”等角度进行讨论。

    请先进入朗读指导中完成该讨论,形成小组观点!再用编辑段落的方式对该段内容进行编辑。

    • 5.拓展阅读和写话设计是否合理?

    提示:可从“拓展阅读篇目的选择是否能跟本课教学目标贴切?数量是否合适?是否体现层次性?拓展资源环节教师都进行了哪些指导?拓展资源时间是几分钟?是否充分?手写题目的设置是否跟本堂课的教学目标紧密关联?手写题目的设置难度是否适当?学生达成情况如何?“等角度进行讨论

    请先进入拓展阅读和写话设计中完成该讨论,形成小组观点!再用编辑段落的方式对该段内容进行编辑。

    • 6.其它

    小组的其他讨论结论和观察点分析都可编辑在本段中。

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