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【语文场】混合式理念下的项目式学习
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【课中活动一】案例研讨
以下是语文学科的项目式学习案例,均已实际开展并发表至相关学术杂志,对老师们开展项目式教学有一定的启发意义,请老师们仔细阅读,并参加活动研究探讨相关问题。
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案例一:周群——初中语文新闻单元 项目式学习设计与实施
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案例一:讨论交流
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案例二:李双君——自组织、项目式学习活动的设计与实施
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案例二:讨论交流
活动类型:讨论交流活动名称:案例二:讨论交流活动描述:请讨论交流:1. 在该项目中,“自组织”体现在哪些方面? 2. 在该项目中,信息技术的作用都有哪些,占据着什么样的地位? 3. 您认为在该项目中教师可以教授哪些语文知识,具体的做法是?-
案例三:施澜——语文课堂的项目式学习再设计
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案例三:讨论交流
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【课中活动二】:修改并上传小组项目设计作品
请大家将小组形成的PBL设计作品进行修改。并将其上传。
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提交小组最终项目设计作品
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【课中活动三】:修改并上传个人项目设计作品
请大家修改完成个人的PBL设计作品。并将其上传。
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提交个人最终项目设计作品
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【阅读材料下载】
以下是与课程相关的阅读材料,请老师们下载查看。
1. 项目初期教师经验分享
2. 项目选题清单
3. 学习清单示例
4. 项目计划表示例
5. 学科资源网站汇总
6. 项目式学习中的作品展示
7. 项目式学习简版设计模板
8.游学形成规划项目案例 (详版)
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