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对_活动单导学_模式下小学低年级课堂讨论方式的思考
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资源介绍
梳理低年级的小学生如何进行更有效的合作讨论。
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适用范围
小学语文教师
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学习目标
掌握高效讨论策略
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对_活动单导学_模式下小学低年级课堂讨论方式的思考_季梅
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如何设计有效的讨论问题
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任选主题,围绕“活动单导学”模式下小学低年极课堂讨论设计一篇教学设计
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