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学习元与维基百科的区别
普通类 -
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- 解释
- 补充
- 删除
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学习元特性分析
学习元试图为泛在学习提供适合的无所不在的学习资源
语义化的资源组织
结构化的学习单元
促进有效学习的发生
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维基百科特性分析
维基百科致力于打造一部在线共享的百科全书
非语义化的信息组织
用于知识获取与分享
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二者的区别与联系
但从协同编辑的功能上来说,而者比较类似。目前有很多开放知识社区,协同编辑方面的比较如下:
表 1 不同知识共享社区中协同编辑的比较
协同编辑知识社区
编辑范畴
编辑模式
编辑日志
版本控制
版本对比
用户交互
Wikipedia
非结构化的网页内容
单一模式
(开放编辑)
无
有
有
无
Google Knol
非结构化的网页内容
多种模式
(开放+适度开放+封闭)
无
有
有
打分、评论、问卷
Cloudworks
内容+标签+RSS+工具
单一模式
(开放编辑)
有
无
无
评论
Freebase
结构化的元数据
单一模式
(开放编辑)
有
无
无
无
学习元
内容+工具+活动
两种模式(完全开放+协作者开放)
有
有
有
评论、投票、打分、各种学习活动
学习元的内容互相之间都是有一定关联的,互成体系。维基百科相对来说更加零散。(郭军梅东北师大)学习元包含wiki的特性,但是更侧重于语义网络和社会网络的生成、学习内容与学习活动的有效整合和互动。(程薇徐州师大)
学习元不是一个静态的知识点,强调内容与活动整合,强调内容的生成与进化,强调在内容之中引入社会认知网络,强调通过语义描述加强学习内容之间的关系。(余胜泉北京师范大学)
学习元应该说更富于社会化和人性化,而且我觉得也专业化。(辽宁师大李晓庆)
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- 教育技术学
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- 维基百科
- 协同
- 区别
- 内容
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