教授、硕士（北京师范大学）、博士（华中师范大学）、系副主任（教学）、硕士生指导教师（教育技术学专业、教学设计方向）。湖北省高等学校教育技术研究会学科专业委员会秘书。

　    教学设计，教师教育，在线学习

     （一）项目

　　1.《网络文化安全监管系统的体系构架、集成及示范作用》子课题《网络文化安全技术评价体系的验证与应用研究》，“十一五”国家科技支撑计划重点项目，项目编号2006BAK11B01, 2006.11—2009.11；

　　2.基于混合学习的高校教师教育技术培训理论与实践研究，湖北省高校教学研究项目，项目编号2008114，2008.9-2009.12；

　　3.信息化教学环境建设与教学模式创新研究，教育部人文社科规划基金项目，项目编号10YJA880161，2010.11—2002.10。

　　（二）主编著作

　　1.现代教育技术（第二版），华中师范大学出版社，2007年12月；

　　2.教学系统设计理论与实践，北京大学出版社，2008年1月；

　　3.初中科学教学设计――基于案例分析的初中科学课程教学设计方法，高等教育出版社，2008年4月。

　　（三）论文

　　1. 对话型网络课堂中学生参与度研究，中国电化教育，2010.11；

　　2. 师范生“现代教育技术”课程教学体系的重构与实践，电化教育研究，2009.1；

　　3. 对《绩效改进》及《绩效改进季刊》的内容分析，中国电化教育，2005.5；

　　4. 《现代教育技术》课程优质教学信息资源建设探究，现代教育技术, 2010.12。

　　5. 后现代教育观对教材结构设计的启示，科技进步与对策，2005.9；

      1.“师范生现代教育技术课程教学体系的重构与实践” 获得2009年湖北省教学成果奖一等奖；

　　2.《现代教育技术》（文本）教材被教育部全国教师教育课程资源专家委员会评为2006年全国教师教育课程资源优秀资源奖。