学习方面

一、阅读文献： 

  1.A Context-Aware M-Learning System for nursing skill training

  2.《基于个人学习环境的自主学习模型—层级式碎片化关联的设计视角》郁晓华,祝智庭.

 3.《我国个人学习环境（PLE）的研究现状与发展趋势》李敏娇，汪颖.

 4.《构建个人学习环境的社会性软件分析》官海萍，朱欢乐.

 5.《疏离还是拓展网络社会初级群体社会关系分析》孟 盈.

 6. 《学生用空间是网络学习空间人人通的根本》张再富

 7.《.个人学习空间：数字学习环境设计新焦点》祝智庭，管珏琪，刘俊

阅读后的主要收获：

 了解了人人通的内涵，现在人们关于个人学习环境、学习空间等的研究。

二、其他学习活动：

 1.看了关于jsp和js基础的书的部分内容

 正在看的书：javascript高级程序设计

 2.七月份参加了黄国祯老师的培训，学习了一些在国际期刊上发表论文的知识

 3.8月10日-8月11日参加了HTML5峰会，了解了一下一些HTML5发展的情况及趋势，还有一些其他的相关技术等。

工作方面

6月30日到7月6日

• 丁师兄分配的数据库检查的任务

• 调整学习元、知识群创建页面格式

• 有几个页面底部显示出问题，做出修改

• 知识模板审核页面出不来问题解决

• 查站内信收发页面

• 写学习元详细测试文档

• 学习社区活动流程、数据库设计，各页面设计

7月7日到7月20日

• 完成学习元系统测试（测试服务器）

• 改完测试发现的bug

• 网站活动设计情况的调研（初步确定社区活动包括的主要模块）

• 黄国祯教授讲座

8月11日到8月17日

• 修改完后台报错指的bug

• 看了几篇关于联通主义的文章，进一步了解了KNS的情况

• 完善了一下学习社区里学习活动的页面设计

• 参加培训

8月18日到8月24日

• 参加周一到周四的培训；

• 个人学习空间的文章阅读；

• 社区活动数据表建立、后台service和活动显示部分修改

8月25日到8月31日

• 活动内容页面改变布局

• 添加加关注、加参与等操作，添加用户列表，上传照片的功能

• 查看全部用户