ppt作为目前教学普遍使用的工具，相信各位老师都有很多的制作经验。在ppt案例推荐中请你提交以往制作过的最为满意的作品。ppt发布并陈述ppt讲稿的特色3条。另外你在制作ppt的过程中使用过触发器等这样的小技巧吗，在教学中如何借助ppt的技巧和优势来制作适合教学目标的ppt呢？老师们不妨作为一个课题来好好研究一番。

    请教师阅读以下与ppt制作相关的课件和相关资源，理解ppt的功能和特点，并能学会应用ppt的制作技巧。感兴趣的话，您也可以通过观看微视频的方式来获得具体的操作技巧。微视频所在的知识群地址：http://lcell.bnu.edu.cn/lc/lc_index.jsp?id=6631&courseId=118317

1.PPT制作培训（王赫男）2.ppt

2.

PPT制作讲稿（杨文婷）.ppt

3.PPT演示型教学资源设计与开发（陈玲）.ppt

请教师按照上述所学的内容，进行独立思考，并设计制作语文复习环节中的ppt或者是使用触发器、菜单等功能的课件。

完成以上学习活动的教师将制作的ppt提交在知识群石景山区ppt整合语文教学学科的课件，并参与活动提交作品ppt课件，并将此作品引入到知识群地址为：http://lcell.bnu.edu.cn/lc/lc_index.jsp?id=6724&courseId=118410并陈述自己使用的ppt技巧和与学科内容的整合。

教师提交作品后，教师互相分析其他教师的作品予以反应、反馈、交互、质疑、讨论、协商等，并能够逐步形成新见解和新建议，最终达成对作品的共同评价和理解。

教师共同体中的每一位教师根据其他教师所提的建议，对自己的作品进行修改完善，并反思自己的作品和制作的过程。

1.学习活动结束后，请教师反思在本单元的学习过程中有什么样的收获，按照TPACK框架，将ppt整合到学科教学中需要的TPACK知识还有哪些方面的欠缺和不足，请将反思发布在学习反思活动中。

2.

【投票调查】您认为本活动对你将ppt整合到语文教学中有帮助吗？请赶紧进入您认为本活动对教师将ppt整合到课堂中是否有用？的投票活动，进行投票吧！

【反馈交流】您对本学习活动的内容与形式还有什么建议吗？请赶紧进入对于本活动的内容与形式，您有什么建议吗？的交流活动吧！

1.教师创建自己的TPACK知识群，并将自己的TPACK制品引入到自己的TPACK知识库，并向其好友等推荐分享。

通过自己学习元的社会认知网络，继续进行TPACK制品的分享和创造。