类型：沉浸自我世界

地区：北京市

学校：房山区琉璃河水泥厂学校

她沉浸在自己的童话世界里，常常自言自语，描述着她幻想出来的景象，又或者扮演不同的角色，时而是美丽的公主，时而是可爱的小白兔，时而是漂亮又骄傲的猫咪……自己绘声绘色地说着他们的台词。她太过投入，忽视了周围的一切，会忘记自己身处于课堂之中，上课时，忽然冒出几句与课堂无关的话。我想课下找她聊聊，说说她的纪律问题，但她无法正常交流，完全听不进去我说的话，就自己说自己的：“老师，小白兔好看还是小黑兔好看？我是什么颜色的兔子呀？我想当小粉兔。”然后一般都不等我回答，说完这一大串话，转身就跑了。他与周围的同学也没办法交流，同学总觉得她怪怪的，瞎说，答非所问，就不爱跟她玩。她其实也不跟其他同学玩，经常自己一边到处溜达，一边自言自语，沉浸在自己的世界里，不肯出来。

可能缘于超强的想象力和感受力。

课间，我常常拉起她的小手，带她去认识教室里每一个区域，告诉她每一个区域的用途，还带她去认识校园，走遍校园里每一个角落，一边走一边跟她说话。她和我说话的时候不再那么紧张了，我还会反复告诉她：“在和别人说话的时候要看着对方的眼睛，那才是懂礼貌的好孩子”，每当这时，她会快速地抬头看我一眼，然后迅速的低下问我：“我是好孩子吗？”我说：“你是好孩子。”这时她会露出特别灿烂的笑容，然后一蹦一跳地走开。她慢慢地感受到周围人的存在，也慢慢地学会关心人了。

新学期，硕硕背着小书包，带着灿烂的笑容，一蹦一跳地走进校园，看到我和同学后急不可耐地向我们分享假期里的趣事。现在她是个爱上学的孩子，课堂表现也进步了。