-
5.9游戏化学习
普通类 -
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
-
-
微课来源
制作者:北京师范大学 教育技术学 博士 周伟
参考书:Sawyer, R. K. (Ed.). (2014). The Cambridge handbook of the learning sciences (2nd ed.). Cambridge University Press.
内容章节:Chapter19Videogames and Learning. -
微课_游戏化学习_骈扬
-
讲义_游戏化学习_骈扬
-
微课来源
制作者:北京师范大学 教育技术学 博士 骈扬
参考书:- Sawyer, R. K. (Ed.). (2014). The Cambridge handbook of the learning sciences (2nd ed.). Cambridge University Press.
Chapter19 Videogames and Learning . - Spector, J. M., Merrill, M. D., Elen, J., & Bishop, M. J. (Eds.). (2014). Handbook of research on educational communications and technology. Springer Science & Business Media. Chapter38 Game-based Learning
- International handbook of the learning sciences / edited by Frank Fischer, Cindy E. Hmelo-Silver, Susan R. Goldman & Peter Reimann.Description: New York, NY : Routledge, 2018. Chapter27 Games in the Learning Science: Reviewing Evidence From Playing and Making Games for Learning
-
拓展资源
更多微课和相关资源,请查看“资源”——>“拓展资源”。
-
请画出本节知识的概念图
-
你认为游戏化学习环境现今面临的最大挑战是什么?
-
请普通学习者上传一篇与本章节内容相关的文献
活动类型:作业提交活动名称:请普通学习者上传一篇与本章节内容相关的文献活动描述:请普通学习者上传一篇与本章节内容相关的文献。 命名格式:文献名_文献作者。 例如:促进学习者之间交互深度的分组策略研究_曹天生等。-
微课创生
活动类型:作业提交活动名称:微课创生活动描述:请选择对应书本该章节知识的学习者在已有资源的基础上,根据本节内容,查阅相关文献,制作一个新的关于本节知识的微课。 要求:在内容质量上超越平台已有的所有微课(包括拓展资源中的微课)。-
微课_游戏化学习_胡琳琳
-
讲义_游戏化学习_胡琳琳
-
微课来源
制作者:北京师范大学 2022级教育技术学 博士 胡琳琳
参考书:- Sawyer, R. K. (Ed.). (2022). The Cambridge handbook of the learning sciences (2nd ed.). Cambridge University Press. Chapter14 Videogames and Learning.
- Mayer, R. E.(2014). Computer Games for Learning. An Evidence-Based Approach. Cambridge & London: The MIT Press.
-
微课视频
-
微课讲义
-
参考资料
The Cambridge handbook of the learning sciences (3) Chapter14 Video games and Learning
- 标签:
- 游戏化学习
- 游戏
- 游戏环境
-
学习元评论 (0条)
聪明如你,不妨在这 发表你的看法与心得 ~