• 构建和谐教育信息生态,深层次推进区域教育信息化

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    • 请阅读以下参考文献:
    •余胜泉, 《技术何以革新教育》,《中国电化教育》2011年第7期,P1~10;
    •余胜泉、赵兴龙, 《基于信息生态观的区域教育信息化推进》,《中国电化教育》2009年第8期,P33~40;
    •余胜泉  陈玲, 《 “一对一”课堂网络环境下的教学变革》,《中国电化教育》  2007年第6期,P25~29;
    •袁华丽、余胜泉, 《网络环境下语文深度阅读教学研究》,《中国电化教育》2010年第7期,P13~22;
    •余胜泉, 《教育信息化生态观与新技术教育应用的科学发展》,《基础教育参考》2006年第9期特邀稿,P4~8
    •余胜泉 陈莉, 《构建和谐“信息生态”,突围教育信息化困境》,《中国远程教育》, 2006年第5期,P19~24;
    •余胜泉、程罡, 《教育信息系统的进化与互联》,《中国电化教育》  2006年第5期,P88~92;
    •马宁、余胜泉, 《区域性教育资源建设与整合》,《中国电化教育》  2006年第2期,P66 ~71 ;
    •余胜泉,马宁, 《区域性教育信息化的应用推进》,《中国电化教育》  2005年第11期,P14~19;
    •余胜泉、程罡, 《从网络互连到应用互连——校校通的通途》,《电化教育研究》,2004年第6期。
    •余胜泉、朱凌云,《教育资源管理新发展》,《中国电化教育》,2003年第9期。
    •余胜泉、林君芬, 《教育信息化(2002)回顾与展望》,《中国电化教育》,2003年第2期。
    •余胜泉、朱凌云, 《教育资源建设技术规范体系结构与应用模式》,《中国电化教育》,2003年第3期。
    •余胜泉、杨晓娟, 《基于建构主义的教学设计模式》,《电化教育研究》,2000年第12期。
    • 标签:
    • 区域教育信息化
    • 教育信息生态
    • 2006
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    • 电化教育
    • 2003
    • 信息生态
    • 中国
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