《语文课程标准》提出:"口语交际应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"随着时代的发展,社会的信息化程度的提高,口语交际已经成为现代社会交际最基本的技能之一。因此,作为培养未来社会人才基本素质的小学语文教学,更应注重培养学生的口语交际能力。但培养学生的口语交际能力不是一朝一夕的事,应当贯穿在小学语文教学的过程中。本资源结合教学经验,就小学语文教学中口语交际能力的培养,谈几点实效策略。并附加优质课堂实录，供教师学习。

小学语文教师

教师能够引导学生反思自己在口语交际中的表现；能够创设情境促进学生进行口语交流；能够运用表现性评价工具对学生口语交际学习的表现进行过程性评价。

《用多大的声音》小学语文口语交际课堂实录