• 多元评价的方法与实践_倪小鹏

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    关于建构主义教学的思想和原则已经逐渐明确，如何在教学中具体实现是目前研究的重点和难点。本文就是针对建构主义中的多元评价提出一套方法，并结合我们的教学实践说明操作步骤。

    • 适用范围

    小学语文教师

    • 学习目标

    本资源是教学评价中的多元评价，通过学习本资源教师可以采用多种评价方式，体现了多元化评价的理念。

    • 资源学习：多元评价的方法与实践_倪小鹏
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