基本信息

学校

紫蓬镇中心学校

实施年级

二年级

组织人

郭古风

教学环境

非网络班

参与人

余姐 胡继飞 夏颖 高玉琴 董建兵 曾玉霞 李缙 周德凤

组织成员分工

主持人：郭古风

主备人：余姐

从备人：胡继飞 夏颖  高玉琴 董建兵 曾玉霞

讨论记录：高玉琴

文献整理：周德凤

演示文稿：胡继飞

照片整理：李缙

媒体报道：郭古风

教研信息

主题

211课堂教学中培养学生阅读习惯的研究

教学时间

2011年10-12月

学科

语文

选题原因

我校是一所农村学校，和城市学校相比学生的阅读面较窄，阅读方式较单一，阅读量较少，学生没有形成良好的阅读习惯，阅读能力不在统一起跑线上。同时师生对阅读教学的认识不够，教师的课堂教学结构急需改变。于是在面对城市学校日新月异的阅读资源面前，农村小学的紧迫感尤为严重。因此为了追赶城市教育，我们必须充分利用学校现有的校本资源，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力，努力缩小城乡教育在阅读方面的差距，为追赶城市教育，实现城乡教育均衡发展构建合理平台。在促进学生发展的同时，实现教师教专业化发展。实现教与学，师与生的双赢。

教研后的反思

第一阶段：理论学习（9月25日至10月9日）

2011.9.25-10.7

文献阅读

请在这里列举清楚参加主题教研的人员所阅读的具体文献列表如:

余姐：《名师魅力教学设计艺术》、《有效教师》

胡继飞：《如何让孩子喜欢阅读和学习》、《小学语文》

夏颖：《资源应用与教学创意经典方法100例》、《实现跨越式课堂》

2011.10.8

分享文献学习结果

请详细记录发言人、发言主题和活动方式:

主讲：“教学设计艺术”（余姐）

讨论：第一组：胡继飞、董建兵、冯立云、李缙

第二组：夏颖、唐基云、高玉琴、郭古风、曾玉霞

主讲：“让阅读插上快乐的翅膀”（胡继飞）

讨论：第一组：余姐、董建兵、冯立云、李缙

第二组：夏颖、唐基云、高玉琴、郭古风、曾玉霞

主讲：“教学创意经典方法”（夏颖）

讨论：第一组：余姐、董建兵、冯立云、李缙

第二组：胡继飞、唐基云、高玉琴、郭古风、曾玉霞

………………………………

2011. 10.9

案例观摩

除了阅读文献，如果进行了集体案例学习请记录如下：

观摩：二年级一班：《玲玲学画》（陈娟娟）

讨论：低年级语文课堂，老师注重对字词的积累，对语言的朗读训练，课堂学生自主学习时间多，培养学生良好的课堂学习习惯，课堂教学效率高。

……

……

………………………………

第二阶段：教研实施（10月10日至10月21日）

2011.10.10

集体备课

围绕一节课或多节课进行集体备课，请列举清楚备课的名称和参与备课的人员

第一组（《我要的是葫芦》）：余姐、董建兵、冯立云、李缙、夏颖

第二组（《我要的是葫芦》）：胡继飞、唐基云、高玉琴、郭古风、曾玉霞

2011.10.13（上午）

第一次磨课

请列举上课的教师、课名以及参与听课的人员，以及相关评课、交流记录人员：

二年级（1）班：《我要的是葫芦》第一课时（余姐）

：《我要的是葫芦》第二课时（胡继飞）

听课人员：

史晓鸣 唐基云、高玉琴、郭古风、曾玉霞  董建兵、冯立云、李缙、夏颖、

评课、交流记录：

（高玉琴）

……………………

2011.10.17（上午）

第二次磨课

二年级（2）班：《我要的是葫芦》第一课时（余姐）

：《我要的是葫芦》第二课时（胡继飞）

听课人员：

史晓鸣 唐基云、高玉琴、郭古风、曾玉霞  董建兵、冯立云、李缙、夏颖、

反思修改：

…………………………………………

2011.10.22（上午）

第三次磨课

二年级（1）班：《我要的是葫芦》第一课时（余姐）

：《我要的是葫芦》第二课时（胡继飞）

听课人员：

史晓鸣 唐基云、高玉琴、郭古风、曾玉霞  董建兵、冯立云、李缙、夏颖、

反思修改：

…………………………………………

2011.10.22（下午）

反思总结

请说明负责记录最终教研反思总结的人员：

赵××：…………

陈××：…………

……………………

第三阶段：教研材料的整理、交流（2011.10.24-2011.10.30.）

2011.10.23-2011.10.25

材料整理

文献整理：周德凤（包括阅读文献、教学设计方案、教学反思）

讨论记录：高玉琴（包括每次小组交流学习、评课的记录）

演示文档：胡继飞（每次分享学习的发言演示文档）

照片整理：李缙

媒体报道：郭古风

第四阶段：撰写总结文档、交流（2011.11.2至2011.11.30）

2011.11.2-2011.11.30

撰写总结文档

请指定总结文档的撰写人：

汇总人：郭古风

2011.11.20前后

交流讨论

请确定准备在全区进行主题教研结果的相关汇报：

汇报人：余姐