任友群，1969年 籍贯 江苏，博士，华东师范大学教授

1.学习科学与技术设计

2.课程教学论

3.教育技术学

4.教师教育

上海市高等教育学会信息管理专业委员会主任
中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会副理事长
全国高等学校教育技术协作委员会学术委员会成员

主讲硕士学位课程：建构主义教育思想研究、信息技术与课程整合、教师教育信息化研究
主讲博士学位课程：学习技术的设计与开发

1．2007年11月-：主持教育部人文社会科学2007年度规划基金项目“学习科学与技术设计的理论与应用”，项目批准号07JA880056
2．2003年以来：参与全国教育科学十五规划重点课题“基于学习创新的课程教学改革研究” 和211重大课题“探究性学习：来自全球的观点”

1.主要公开发表的学术文章
•《有意义的学习源自问题解决——戴维•乔纳森教授访谈》《中国电化教育》‚2009年第1期；
•《从MIS到URP：高校管理信息化必由之路》‚《中国教育信息化》‚2008年第9期；
•《学习技术新发展及其对教育研究的意义》‚《中国电化教育》‚2008年第4期；
•《新课标下高中信息技术教材编写的实践与思考》‚《信息技术教育》‚2007年第10期；
•《美国和亚洲高等教育机构变革的比较研究》‚《全球教育展望》‚2007年第5期；
•《论学习科学的本质及其学科基础》‚《中国电化教育》‚2007年第5期；
•《学习科学研究之发展综述》‚《开放教育研究》‚2007年第2期；
•"Teacher Education and the Curriculum in China"‚UNIVERSITY NEWS A Weekly Journal of Higher Education‚India‚ISSN-0566-2257‚2006-02（06）‚Vol.44；
•《知识的生产和习得的社会学分析》‚《华东师范大学学报（教育科学版）》‚2004年第2期。

2．主要公开出版的书籍
•专著《技术支撑的教与学及其理论基础》.上海教育出版社，2007.
•专著《创建学习新平台——信息技术与学习的整合》.广东教育出版社，2006.
•参编《建构主义教育研究》.教育科学出版社‚2008.
•主编《教师教育改革与教师专业发展——国际视野与本土实践》.华东师范大学出版社，2007.
•参编《信息技术学科教师高级研修教程》.华东师范大学出版社，2007.
•参编《信息科技课程标准解读》.华东师范大学出版社，2006.
•参编《网络环境与中学历史教学》第一章（2万字）.人民日报出版社，2005.
•普通高中课程标准实验教科书《信息技术——数据管理技术教师教学用书》（副主编）.中国地图出版社，2004.
•普通高中课程标准实验教科书《信息技术》共6册（副主编）.中国地图出版社，2004.
•主编《造就成功——大学生1000问》.安徽科学技术出版社，2002.

3．主要公开发表的翻译成果：
•主译《学会用技术解决问题——一个建构主义者的视角（第2版）》.教育科学出版社，32.2万字，2007.
•主译《教学设计的国际观（第二册）》.教育科学出版社，45.1万字，2007.
•主译《教学设计的国际观（第一册）》.教育科学出版社，53.2万，2005.
•主译《学习环境的理论基础》.华东师范大学出版社，2002.
•参与翻译《教育中的建构主义》.华东师范大学出版社，59万字，2002.
•参与翻译《美国课程与教学案例透视——贾斯帕系列》.华东师范大学出版社，2002.