一、问题提出：如何在.steam理念下进行信息技术主题式教学模式研究

二、研究设计：

      1.理论依据：

       主题式教学法：主题式教学法是指老师以教育内容为依据设计一个 合理的数学主题进行教育活动.主题式教学法是种新型的教育方法， 其主要注重引导学生体验教学知识，是学生们走进教学内容中，去体会知识:主题式教学法注重培育学生们的创造性思维，注重提升学生们对基本知识的运用技能，强调课内课外的融合 ，以最终提升教育品质。

         steam理念：steam教育提倡“科学、数学、工程、技术、艺术”等多学科整合,以培养学生的问题解决能力、复合思维和创新思维为目标,以项目和问题引领学生应用多学科知识,解决实际问题,注重思维和能力的发展,注重过程参与、实景体验,提倡团队合作协作学习

2.运用steam理念对中学信息技术课堂的主题式教学模式研究

课前：学情诊断

            steam内容分析

     任务活动设计

     学习资源设计

课中：课前学习效果检验

      情景导入、设置问题

      协作探究、综合创作

      教学评价

课后：巩固完善

      反思提升

      课程迭代

三、实施与评价

1. 第一轮基于设计的研究——初步探索

2. 分析情况、进行反思

3. 第二轮基于设计的研究——改进完善

4. 分析情况、进行反思

…………..

5. 第n轮基于设计的研究