• 【英语场】混合式理念下的项目式学习

    普通类
    • 支持
    • 批判
    • 提问
    • 解释
    • 补充
    • 删除
    • 混合式理念下的项目式学习PPT
    登录后可查看
    • 1. 《项目式学习简版设计模板》下载

    项目式学习简版设计模板

    项目式学习简版设计样例

    校园美食周项目案例 （详版）

    游学形成规划项目案例 （详版）

    • 【课中活动一】案例研讨

       以下是英语学科的项目式学习案例，均已实际开展并发表至相关学术杂志，对老师们开展项目式教学有一定的启发意义，请老师们仔细阅读，并参加活动研究探讨相关问题。

    • 案例一：校园美食周项目
    登录后可查看
    • 案例二：张瑞培——小学英语五环十步三课项目学习教学模式建构
    登录后可查看
    • 案例二：讨论交流
    活动类型：
    讨论交流
    活动名称：
    案例二：讨论交流
    活动描述：
    请讨论交流：1. 您觉得五环十步三课的教学模式对您的项目设计有哪些启发？
    • 案例三：周春娟——初中英语项目化课程教学初探
    登录后可查看
    • 案例三：讨论交流
    活动类型：
    讨论交流
    活动名称：
    案例三：讨论交流
    活动描述：
    请讨论交流：1. 在该项目中，项目选题与内容是如何结合的？ 2. 该项目有哪些不足，该如何改进？（可从探究活动的设计，小组分工协作等方面做答）
    • 案例四：王丹、洪梅——项目化英语学习在高中英语选修课中的尝试
    登录后可查看
    • 案例四：讨论交流
    活动类型：
    讨论交流
    活动名称：
    案例四：讨论交流
    活动描述：
    请讨论交流：1. 在该项目中，教师是如何为学生提供资源的，对您的项目式学习有何启发？ 2. 在该项目中，采用了哪些探究方式，对您的设计的探究活动有哪些启发？ 3. 您认为该项目的成果展示方式如何？说说您的看法。
    • 【课中活动二】：修改并上传小组项目设计作品

    请大家在小组内选出一个主备的PBL设计，集思广益，在规定时间内修改完。并将其上传。

    要求：1. 科学地参考组员的建议；2. 保证作品正确性与科学性。

    • 提交小组最终项目设计作品
    活动类型：
    作业提交
    活动名称：
    提交小组最终项目设计作品
    活动描述：
    请在此处提交小组最终的项目设计作品。
    • 【课中活动三】：修改并上传个人项目设计作品

    请大家修改完成个人的PBL设计作品。并将其上传。

    要求：1. 科学地参考其他组员的建议；2. 保证作品正确性与科学性。

    • 提交个人最终项目设计作品
    活动类型：
    作业提交
    活动名称：
    提交个人最终项目设计作品
    活动描述：
    请在此处提交个人最终项目设计作品
    • 【阅读材料下载】

      以下是与课程相关的阅读材料，请老师们下载查看。

     1. 项目初期教师经验分享

     2. 项目选题清单

     3. 学习清单示例

     4. 项目计划表示例

     5. 学科资源网站汇总

     6. 项目式学习中的作品展示

    • 标签：
  • 加入的知识群：
    学习元评论 (0条)

    评论为空
    聪明如你，不妨在这 发表你的看法与心得 ~



    登录之后可以发表学习元评论。
      
暂无内容~~
顶部