职称：教 授

      单位：教育科学学院 教育信息技术学系

      办公地点：华东师范大学中山北路校区文科大楼931室

      电子邮箱： xqgu@ses.ecnu.edu.cn      guxq@hotmail.com

     教育信息化理论与实践 

     教育培训系统设计开发

     远程教育技术

     CSCL

     学习技术系统用户行为研究

     学习技术系统标准研制 

 2007年7月-至今 全国中小学信息技术教育学会 常务理事
 2006年7月-至今 教育部教育信息化技术标准委员会 成员
 2005年12月-至今 高等学校教育技术专业教学指导委员会 秘书

最新论文 

      Gu‚ X.‚ Gu‚ F.‚ Laffey‚ M. J. (2011) Designing a mobile system for lifelong learning on the move. Journal of Computer Assisted Learning‚ 27 (3) 204-215

      Gu‚ X.‚ Zha‚ C.‚ Li‚ S.‚ Laffey‚ M. J. (2011) Design‚ Sharing and Co-construction of learning resources: A case of lifelong learning communities in Shanghai. Australasian Journal of Educational Technology‚ 27 (2)

      Gu‚X.‚ Ding‚ R.‚ Fu‚ S. (2011) Improving accessibility for seniors in a Life-long Learning Network: a usability study of learning websites. International Journal of Adult Vocational Education and Technology‚ 2.

      顾小清.谢明颖. 付世容 (2010) 美国NSF教育技术项目分析. 开放教育研究.16(4). 96-107

      查冲平. 顾小清. 祝智庭 (2010) 基于协同学习的CSCL实现机制：协同脚本与使能技术. 中国电化教育. 5. 27-31

     顾小清. 李舒愫. (2010) 共建微型移动学习资源：系统设计及实现机制. 中国电化教育.2. 74-79

     顾小清 (2010) 社会性学习及其研究趋势综述——兼论Laffey团队的社会性学习研究项目.开放教育研究.16(2). 32-39

     顾小清. 顾凤佳. (2010) 微型移动学习的可用性设计. 电化教育研究 .2. 52-87
 
     顾小清 (2010) 应对挑战:促进学习的整合途径.开放教育研究Vol.16.(1) :25-33

     查冲平. 顾小清. 祝智庭 (2010) 协同脚本与使能技术:一种协同学习实现方案. 4. 14-17

     李舒愫. 顾凤佳. 顾小清 (2009) U-learning国际现状调查与分析. 开放教育研究. 15(1). 98-104

     王民. 顾小清. 李雪. 肖君 (2009) 支持泛在学习的资源、服务及其门户设计. 15(1). 21-26

     顾小清. 汪飞云.郭伟 (2009) 在线同伴助教：核心能力及其培训设计. 电化教育研究.5. 14-19 

     顾小清. 李雪. 姜晓辉 (2009) 终身学习环境的工具集服务设计.开放教育研究. 15(3). 22-27

     顾小清. 查冲平. 李舒愫. 顾凤佳 (2009) 微型移动学习资源的分类研究：终身学习的实用角度. 中国电化教育.7. 41-46

     查冲平. 顾小清 (2009) CSCL理论研究的新动态.中国电化教育.5. 15-20

     顾小清. 宋雪莲. 张宝辉 (2009) 体验式远程教师培训中的学习支持设计：来自教育技术能力建设项目的经验. 开放教育研究.14(1):58-63

     顾小清. 郭秀霞. 谢明颖. 朱欧亚 (2009) 教育科研信息化门户需求调查与功能设计. 现代教育技术.19(6) 83-87

     顾小清 (2009).从建立社会性资产的角度谈如何构建网络教师学习共同体. 中国信息技术教育. 7 16-18

     张正超. 顾小清. (2009) 能力取向的终身学习及其评估认证现状. 远程教育杂志. 6. 10-14

     Gu‚ X. Zhang‚ B. Lin‚ X. & Song‚ X. (2009) Evaluating online solutions for experiential support of distance learning by teachers in China‚ ‚ Journal of Computer Assisted Learning‚ 25(2) 114-125

专著及教材

信息技术与课程整合教程. 华东师大出版社‚ 2008

网络课件设计师. 中国劳动社会保障出版社‚ 2008

D．H. 乔纳森著. 顾小清译 用于概念转变的思维工具：技术支持的思维建模. 华东师大出版社‚2008

James D. Klein‚ J. Michael Spector‚ Barbara Grabowski‚ Ileana de la Teja著. 顾小清译. 教师能力标准——面对面、在线及混和情境下的综合要求. 华东师范大学出版社‚ 2007

教育技术培训教程（教学人员版. 中级）北京师范大学出版社 2007

信息技术学科教师高级研修教程‚华东师范大学出版社‚2007

面向信息化的教师专业发展——行动学习的实践视角.教育科学出版社‚ 2006

主题学习设计：信息技术与课程整合的实用模式. 教育科学出版社‚ 2005

教育技术培训教程（教学人员版. 初级）北京师范大学出版社 2005

[美]盖瑞 R•莫里森著. 计算机技术与课堂教学的整合. 中国轻工业出版社‚ 2005

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