张际平， 男， 1953年1月生于上海， 籍贯: 浙江东阳。华东师范大学 教授， 博士生导师 （教育技术学）      

        张际平教授1979年毕业于华东师范大学物理系，1996年获荷兰特温特科技大学(University of Twente)教育技术学博士学位回国。华东师范大学教育信息技术系主任，教授，博士生导师，全国计算机辅助教育学会理事长。
　　

        张际平教授长期工作在本科教学第一线，始终坚持 以“传道、授业、解惑”为使命，1979年以来共承担20届本科生的教学工作，累计指导本科生毕业论文100余篇，指导教育技术学、计算机应用技术、通信工程硕士研究生70余人，博士研究生9届29人。
　　

        张际平教授的主要研究方向包括网络教育应用、教育信息化、远程教育、 学习支持系统（SPSS）、数字化教学游戏、虚拟现实与学习等，先后主持并承担全国、教育部、上海市课题20余项，发表学术论文数十篇。 

    1.近五年来承担研究生（三门）与本科生（二门）的主讲课程：
　       • <多媒体训练>,专业必修，每周3学时,五届共250人。
　       • <教学模式比较>,专业选修，每周2学时,五届共180人。
　       • <通信系统与网络>,专业选修、每周2学时,四届共120人。
　       • <科技前沿文献选读>,专业选修，每周1学时,四届共130人。
       　• <教育技术英语科技文献精读>,专业必修，每周2学时,五届共380人。 
    2.累计承担的本科生实习人数20人,指导毕业设计15人,学术前沿报告8次。

　1.<成人学习的技术支持研究>,上海市社科规划课题,2008-2010,主持人。
　2.<新技术、媒体影响力与第三空间教育>,2007教育部人文社科重大项目,2007-2010,主　持人。
　3.<数字化教学平台设计与开发>,教育技术博士后科研工作站,,2007-2010,主持人。
　4.<教师教育与创新网站>,华东师范大学211项目,2004-2005,总体设计。
　5.<网络教育与传统教育优势互补>,全国教育科学规划办,2002-2005,专家组长。
　6.<学习支持系统>,上海市教育委员会,2005-2006,项目负责人。

　1.<系统论与基础教育信息化应用推进>,中国电化教育,2009.3.
　2.<智能授导系统中的学习者本体构建>,电化教育研究,2009.4.
　3.<一种改进的eMM,电化教育研究>,2008.6.
　4.<基础教育信息化的问题思考与关注转向>,信息技术教育,2007.3.
　5.<信息通信技术与教师专业发展—UNESCO2006亚太教育技术地区研讨会综述>,中国电化教育,2007.1.
　6.<突破中小学信息技术教育应用之瓶颈>,中国教育报,2006.1.
　7.<整合前与整合后的变革>,信息技术教育,2006.1.
　8.<数字化游戏学习的发展及展望>,电化教育研究,2006.1.
　9.<技术与教师专业学习>,第四届教育技术国际论坛论文集,电子工业出版社，2005年7月.
　10.<成人自导学习与支持系统>,电化教育研究,2005.4.

　1.教育部科技进步二等奖
　2.美国大学教与学创新奖
　3.上海市高校优秀青年教师奖
　4.上海市育才奖
　5.中国科协全国学术论文一等奖
　6.全国计算机辅助教育学会论文一等奖
　7.上海市全国电教评比二等奖
　8.河南省教育厅科技进步一等奖
　9.河南省政府科技进步二等奖

http://baike.baidu.com/view/1570211.htm

http://www.edu.cn/20050613/3140576.shtml