祝智庭，男，1949年生，浙江衢州人，早年学习数学，后转向计算机科学，80年代初投入教育技术领域，1996年从荷兰Twente大学获博士学位 。现为华东师范大学教授和教育技术学博士生导师，担任网络教育学院院长暨教育信息化系统工程研究中心主任，同时被聘任北京师范大学、南京师范大学特聘教授和博士生导师。 他还担任教育部教育信息化技术标准委员会主任、教育部高等院校教育技术学专业教学指导委员会副主任、全国教育科学规划领导小组成员暨教育信息技术学科组组长、联合国教科文组织ECNU联系中心副主任、首席专家、联合国教科文组织教师教育信息化项目专家、教育部基础教育资源建设项目专家、英特尔未来教育中国项目专家组组长以及四家国际学刊编委。

1974．4-1978．8 华东师大数学系 助教
1978．8-1980．1 华东师大计算机科学系 助教
1980．1-1986．11 华东师大现代教育技术研究所 讲师
1986．11-1987．8 荷兰Twente大学教育技术系 客座研究员
1987．8-1991．11 华东师大现代教育信息技术系 讲师
1991．11-1996．8 荷兰Twente大学教育技术系 博士研究生
1992．10-1997．8 华东师大教育科学与技术学院 副教授
1996．9-1998．8 华东师大教育信息技术系 副系主任
1997．9-1998．8 华东师大教育科学与技术学院 副院长
1998．9至今 华东师大教育信息网络中心 中心主任，教授、博导

教育技术理论、网络教育技术、教育信息化技术标准、中小学信息化教育、知识管理技术、技术哲学、学习技术等 。

GCCCE2011：中国基础教育信息化新发展_从班班通到教育云，浙江杭州

CSCL2011：破解教育技术密码，广州

教育部教育信息化技术标准委员会主任
教育部全国教师教育信息化指导委员会委员
教育部高等院校教育技术学专业教学指导委员会副主任
教育部基础教育资源建设项目专家工作组副组长
上海市信息化专家委员会专家
华东师大网络教育学院院长
南京师大特聘教授
华南师大客座教授
辽宁师大客座教授
中华学习网高级顾 问
国家文科基地华东师大课程与教学研究所研究员
联合国教科文组织ECNU联系中心副主任与首席专家
国际标准组织ISO/IEC JTC1 SC36委员会工作组联席
全球华人计算机教育应用学会（GCSCE）理事
国际学刊JCAL（计算机辅助学习）编委
国际学刊IJLT（学习技术）编委 国际学刊TPED(教师教育信息化)评委
GCJCE（全球华人计算机教育应用）学刊编委
教育部-Intel合作未来教育项目专家组组长
微软-教育部合作携手助学项目核心专家

微型学习——非正式学习的实用模式
区域教育信息化效益评估模型构建
教育技术实用学：诠释学习资源效用的新话语
中国信息化教育安全防范体系现状研究
可重用学习对象的分类法
从美国博士学位论文元分析看教育技术研究趋向
教育信息资源的本地化研究
学习对象理念的发展历程
建构主义理论指导下的信息化教育
教育技术的后现代观
教育信息化与教育改革
教育信息化：教育技术的新高地
信息技术在课堂教学中的作用模式：理论框架与案例研究
设计基于MUD／MOO的网络化学习环境
师范教育如何应对教育信息化的挑战：ECNU的实际行动

电子书包系统及其功能建模

《现代教育技术学-走向信息化教育》主编，教育科学出版社，2000.3
《因特网教育资源的利用》主编，高教出版社， 2000.4
《计算机辅助教育》主编，百花出版社，99.7
《多媒体课件的设计与制作》（教材）主编，电子工业出版社，98.8
《电化教育学》（统编教材）合编，高等教育出版社，98.8
《多媒体CAI》主编，辽宁科技出版社，97.9
《教育软件的交叉文化可移性：面向通讯的方法》（英文专著）独立，荷兰Twente大学出版，96.8
  信息技术与创新教育，载于《创新：新世纪的教育使命》独立，教育科学出版社，2000.1
  关于教育信息化的技术哲学观透视，独立， 《华东师范大学学报》，99.2

破解教育技术密码2011-0629--祝智庭.ppt