技术、教学、认知与学习
普通类duguo
2011-05-19
- 简介: 这是一本关注结构化学习的跨学科国际期刊，旨在推进由技术、教学、认知与学习四个领域交集的理论与研究的进展。理论与软件进展的重大进展给科学与技术进步带来了大量的新机会，而在若干年前，谁也没有预料到这一点。这些机会被认为可以综合起来，在一定程度上可以提供更加全面的解决方案。
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标签:
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