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安徽肥西“同一起跑线”课题教学设计案例
董岗中心学校 赵玉莹《地球爷爷的手》教学设计
基本信息
董岗中心学校 赵玉莹《地球爷爷的手》教学设计
普通类
fxdg赵玉莹
2011-05-15
简介:
本课的教学,我坚持以学生为主体、以思维为核心,运用了这样两条激发学生兴趣的规律: 1、当所学知识可以解决生活中与自己密切相关的疑问的时候,学习者会对所学内容产生浓厚的兴趣。 2、我将学生熟悉的生活搬到课堂上,调动了学生的生活和情感的积累,启发他们架设并构建新知的平台,使学生开始兴趣盎然的注意这个平时没去思考过的熟悉的现象。
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