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简介:
教育技术与社会该期刊关注影响教育系统发展的问题以及管理这些系统的教育工作者。收录的文章应当在以下主题所涵盖的范畴中:
教育人员期待利用技术促进个体学习,实现更广泛的教育,并且应用技术将个人方法融入教学。但是,大多数教育人员并没有充分意识到主动将技术综合应用所带来的益处以及如何通过系统反馈及建议来影响下一步的发展。
本刊旨在帮助他们更好地理解各自在教学过程上的作用以及他们如何互相支持。
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分类:
暂无分类
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标签:
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chen
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piraeus
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教育技术与社会
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university
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sampson
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期刊
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学术期刊
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canadademetrios
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creative
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推荐标签:
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技术
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系统
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人员
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范畴
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益处
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意识
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工作者
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过程
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个体
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建议
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作用
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个人
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利
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主题
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