废旧电池的回收与利用

活动目标：

1.通过活动，了解废旧电池的危害，增强环保意识。

2.通过活动，了解电池垃圾的特殊性，倡导自觉回收利用废旧电池。

3.通过活动，培养学生搜集信息和参与社会活动的能力。

4.通过收集资料，培养学生的实践与研究能力，形成从生活中主动地发现问题，解决问题的态度和能力。

活动重点：

学会垃圾分类，正确处理电池垃圾，增强环保意识。

活动准备：

1.调查认识常用电池的种类。

2.调查生活中废旧电池的去向。

如今，电池的使用越来越广泛。而用过的电池如何处理又成了一个新问题，你都怎样处理它们？废旧电池处理是一个十分重要的课题，它关系到人们的生命健康，关系到国民经济的可持续发展，必须处理好。

1.废旧电池对水、土壤有什么危害？

2.废旧电池对动物、植物有什么危害？

3.日常生活中，你是怎样处理废旧电池的？

4.废旧电池给人们的生活带来哪些影响？

5.废旧电池回收利用的价值是什么？

活动一 你知道各类电池的主要成分是什么吗？废旧电池对环境的主要危害有哪些？

你知道了……那就赶快记录下你的收获吧！

活动二 调查废旧电池的回收情况。

活动三 我的小调查

你身边的人有多少知道废旧电池也会污染环境，废旧电池还有哪些可以利用的价值，目前国内有多少回收利用废旧电池的机构。

赶快行动起来吧，你会有不少发现的！

1.为什么废旧电池回收难？

2.你知道废旧电池的危害到底有多大吗？

3.你认为现在国家对废旧电池的危害宣传力度够吗？

4.目前国内对各类废旧电池的处理方法有哪些？

废旧电池的危害：废旧电池的危害主要化学电池主要含有贡、镉、铅、锌、铜等重金属。据有关专家称，一节电池里含有50——100mg的贡，一旦电池中的水银混入地下水，则可能通过农作物或饮用水进入人体，损伤人的肾脏。更危险的是，水银在水中，由于微生物的作用，无机水银转变成甲基水银的积累，并通过食物链不断富集，使得受水银污染的水中，鱼体内的甲基水银比水中高上万倍。一旦人使用这种鱼过多，甲基水银便进入人体内。又由于甲基水银容易被吸收，切不易降解和排泄，容易在大脑积累，从而使人们神经系统，受到严重的破坏，重者发疯至死。所以说，电池中的汞的污染不能低估，有关方面资料表明，一枚指甲大小的废纽扣电池，能污染60万升的水；一节1号电池烂在地里，可使一平方米的土地草木不生。

这的确让人感到触目惊心，除上述的汞污染之外，废电池中的镉和铅也同样带来了不少的危害。其中的铅化合物可通过呼吸道、消化道进入人体，会导致人贫血，患肾炎，严重的则会破坏神经系统，影响人的智力。而镉对于植物生长发育有害，也是对人有害的元素。他可通过事物、水、空气经消化道和呼吸道进入人体，积累在人的肾脏和骨骼之中，会导致贫血，代谢不正常，患高血压、肾脏功能失调等疾病，严重的会引起一种令人可怕的疼病痛，这种疾病会使人的骨头变的脆弱，最终会断裂。其他的如锌、铜、镉、锰等金属，若在体内大量富集，也会使人免疫力下降，甚至患上绝症。因此，把废电池称为自然界的“定时炸弹”并非危言耸听！

收获与总结

我知道废旧电池对环境影响很大，主要的有害成份有　 　　　　　　　　，对环境造成的污染主要包括　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　，

对人的影响有　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

人们对废旧电池的认识　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

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目前人们对其处理方式　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

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希望通过我们的努力，使大家加深对废旧电池的认识。请大家谨记废旧电池的危害，从我做起，从身边做起，不随意丢弃废旧电池，这一切都是你的举手之劳，而对于我们的地球环境却意义重大，让我们人人行动起来，为了我们的天更蓝，草更绿，水更清，贡献自己的一份力量吧！

请结合实际情况，和家人谈谈今后该如何处理废旧电池。

拓展与创新

1.为了提高人们对废旧电池污染的淡薄意识，更好的保护环境，每一位同学都动手写一份《消灭废旧电池污染》的倡议书，让我们一起努力向全社会发出倡议吧！

2.为了减少污染，为了更好的参加社会实践，大家一起努力，在班级内创建一个小型废旧电池收购站。