提升在线教学质量研究综述——基于2013年-2023年文献

Abstract

Keywords:  Online Teaching and Learning; Systematic Review;  Quality Improvement

       1.Introduction

       （介绍大背景：后疫情时代在线教学已经成为我国高等教育的重要形态，在线教学质量的提升成为了各高校推进教育教学变革的重要内容，随着 AI等新兴技术的不断发展，一些面向未来的报告已在预测虚拟教学将成为未来教育的主流趋势。）

       2.Systematic Reviews of Online Teaching and Learning Research

        2.1Online Teaching and Learning research themes,2013 to 2023（2013年至2023年在线学习研究主题文献综述）

         2.2Improving the quality of online teaching and learning research theme（提升在线教学质量的研究主题文献综述）

         2.3.Purpose of this research（介绍本研究综述的目的与意义）

       3.Methods
          3.1.Data sources and search strategies（介绍本文数据来源和检索文献策略）
          3.2.Inclusion/exclusion criteria（阐述本文选入/排除文献的标准）
          3.3.Process flow selection of literature（文献选取过程流程）
          3.4.Quality assessment
       4.Results
      5.Discussion
       6.Conclusion
       7.Limitations

   （介绍本文存在的局限不足 ）
      8.Implications and  future research

    （启示与未来研究）

在线学习投入对大学生学业绩效的影响：文献综述

（The Impact of Online Learning Engagement on  college students' academic performance: A Literature Review）

  搜索关键词：learning engagement；learning involvement；academic performance；student engagemen；online learning

文献综述大纲：

    Abstract

    Keywords: Online Learning; Systematic Review; online learning engagement；academic performance

    1.Introduction（背景）

    2.Systematic Reviews

       2.1 Learning Engagement(学习投入)

       2.2 Online Learning Engagement（在线学习投入）

             2.2.1 Indicators for Online Learning Engagement(衡量指标)

             2.2.2 Factors Affecting Online Learning Engagement（影响因素）

             2.2.3 Assessment Methods for Online Learning Engagement（测评方法）

      2.3 Academic Performance（学业绩效）

      2.4.Purpose of this research（介绍本研究综述的目的与意义））

   3.Methods

      3.1.Data sources and search strategies（介绍本文数据来源和检索文献策略）

      3.2.Inclusion/exclusion criteria（阐述本文选入/排除文献的标准）

      3.3.Process flow selection of literature（文献选取过程流程）

      3.4.Quality assessment （质量评估）

   4.Results

   5.Discussion

   6.Conclusion

   7.Implications and future research （启示与未来研究）

在线学习投入对大学生学习表现的影响：文献综述
（The Impact of Online Learning Engagement on  college students' Learning performance: a systematic literature review）

• 将题目中的部分英语词汇进行了修改替换：academic performance——>learning performance
• 本研究将遵循PRISMA的程序，按照PRISMA提出的全面文献综述的指南，包括:

      （1）通过纳入/排除标准确定相关研究

      （2）执行检索策略

      （3）筛选和检索以区分潜在研究

      （4）描述和评价纳入的研究文献目的

      （5）分析和综合结果

•  研究方法：文献研究法
• 通过阅读相关文献，本研究的综述部分主要集中于以下方面：                                         （1）学习投入与在线学习投入区别；                                                                                                                                             （2）在线学习投入与学生学习表现的关系（在线学习投入如何影响学习表现？）                                               （3）在线学习投入影响因素研究（展望如何根据优化影响因素以进一步提升学生在线学投入度）

1.Key features of the different dimensions of online learning engagement, including behavioral, cognitive, and affective dimensions.(不同维度下在线学习投入的特点（认知、情感、行为）——考虑与传统学习投入作比较
2.Factors influencing online learning engagement .(分类总结影响在线学习投入的因素：实证文献）
3.The relationship between online learning engagement and student learning performance(阐明在线学习投入与学生学业成绩的关系，是如何产生影响的）