• 声母(初步)

    生成性类
    • 声母初步知识导入资源

    声母,就是汉语音节中开头的辅音。如“ba”中的“b”即声母,声母在发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍。因此说,声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。本节内容主要包括(1)b-p/d-t/g-k   (2)j-q-x   (3)x-s/r-l  (4)zh-ch-sh.本节的学习目标是掌握三对声母的发音,并能辨别处每对声母。

         

                    

     

    • b-p/d-t/g-k发音讲解
    • 写出以下几个词汇的发音
    活动类型:
    提问答疑
    活动描述:
    (1)写出以下几个词汇的发音:公文/空文,对了/退了,发报/发炮 (2)谈谈b-p发音的区别
    • j-q-x发音讲解
    • x-s/r-l发音讲解

    x-s是一对常出错的音节:

    x的发音如“西瓜(xī guā)”,“西方(xī fāng )”,“答谢(dá xiè )”;而s的发音如“思想(sī xiǎng)”,“四方(sì fāng)”,“颜色(yán sè )”。

    r-l虽然不是一对较难的发音,但容易出错:

    r的发音如“热(rè )”,“日光(rì guāng   )”,“余热(yú rè)”,“人类(rén lèi )”;而 l 的发音如“乐(lè )”,“历史(lì shǐ  )”,“娱乐(yú lè )” ,“人类(rén lèi )”


     

    • 举例说明说说你在考试、练习或者日常生活中,遇到的关于x-s和r-l的难以区分的词汇
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    举例说明说说你在考试、练习或者日常生活中,遇到的关于x-s和r-l的难以区分的词汇,如“热烈”,“思想”
    • zh-ch-sh发音讲解
    • 谈谈你认为你在学习zh-ch-sh过程中遇到的困难
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    谈谈你认为你在学习zh-ch-sh过程中遇到的困难,有哪些声母最难与他们进行区分?
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