• 耐心做教育,真心育学生

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    • 基本信息描述

    类型:叛逆

    地区:黑龙江省双鸭山市

    学校:宝清县实验学校

    年级:三年级

    • 学生行为表现描述

    不论男生女生,只要招惹他了那就是打,说服教育根本不管用了,跟家长也沟通多次,沟通完,好一两天,过后会变本加厉。

    • 出现问题的根本原因

    这个孩子的本质是不坏的,他之前所做的一切都是在找自己的存在感。

    • 解决措施

    一次,罚他帮我擦黑板,没想到这次惩罚让我有意外收获。每次下课他都会乐颠颠的跑到我身边问我:“老师,用擦黑板吗?全都擦吗?”“擦,都擦了。”我话音刚落,他就拿起抹布快速擦了起来,一遍不干净,自己就去洗抹布擦第二遍。

    借此机会我在全班同学面前表扬他黑板擦得干净,并在全班同学面前宣布由他担任第四组的值日组长。从那以后他的坏毛病一点点在减少,责任心越来越强,但是学习成绩上还差了点。我就经常找他谈心,首先肯定他工作干得好,然后就教育他,作为班级干部学习成绩是不能落后的,否则其他同学会不服气,管理起自己的组员也很困难。

    • 最后的结果

    慢慢的上课能认真听讲了,也能按时完成作业了,成绩一点点的在提升,从三年级开始,他的成绩一直在提升。他自己也变得自信了,行为习惯越来越好,虽然小毛病还是有,但是瑕不掩瑜。

    • 标签:
    • 叛逆
    • 找存在感
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