• 我的小秘书

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    • 基本信息描述

    类型:顽皮

    地区:陕西省西安市

    学校:新知小学

    年级:一年级

    • 学生行为表现描述

    我们在教室里总找不到小琦的身影,楼道里总能听到他高兴地呼喊着的声音,看着他快乐地奔跑着和别的男孩子在一起打闹着,有时一不小心还会和同学发生摩擦。

    • 出现问题的根本原因

    通过我跟他的父母交流得知,这个孩子是家里唯一的男宝,因为爷爷奶奶的传统思想,家里的老人特别宠爱小琦这个孩子,可以说他在家里过得就是“小皇帝”般的生活,衣来伸手、饭来张口,集万般宠爱于一身,所以,随之而来的就是任性、调皮、自律能力差、自控能力薄弱。

    • 解决措施

    课间,我把他叫到身边,温和地看着他:“小琦,你看,老师每天除了上课、改作业,还要处理同学们之间的问题,你觉得老师忙不忙啊?”他明亮的双眸看着我回答:“嗯,我觉得老师挺忙的。”我继续说着:“老师需要一个小秘书,利用课间来帮助老师做一些事情,你愿意帮老师吗?”接下来的几天,每每课间都会看到他积极地到我的办公室来,特别积极,特别热情,让他帮忙整理整理班级作业、整理整理要发回去的本子,帮老师拿个印章盒……即便是很小很小的一件事,他都特别积极,楼道里少了他疯跑的背影。

    • 最后的结果

    上课积极回答问题,能把自己的事情做好,最重要的是你下课不在楼道疯跑打闹了。

    • 标签:
    • 调皮、贪玩
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