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教学目标设计
普通类胡智杰
2010-10-10
- 简介: 从教学目标设立的维度来看也更加全面，确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标，这是发展性教学的核心内涵，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。
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标签:
- 教学目标
- 技能
- 学生
- 过程
- 具体
- 情感
- 目标
- 学习元
- 陈述
- 知识
- 态度
- 教学目标设计
胡智杰
2010-10-10