• 浅谈语文课堂提问的层次性及其境界_陈玉华

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    语文课堂上，老师提问要讲究问题的层次性，更要努力培养学生的“问题意识”，学生自我提问则要注意三种境界。

    • 适用范围

    中小学语文教师

    • 学习目标

    旨在帮助教师在课堂上做到提问有层次，有逻辑，循序渐进，从而增强学生的发展思维。

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