• 实验二：学科教学设计方案的设计与协同修改

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    • 一.请大家自行学习新课标，提升对教学设计的认识

    时间要求：40分钟

    （一）可选择自己感兴趣的任何一门学科，如小学英语课，语文课，科学课以及中学的其他课程等；

    （二）根据自己所选的学科，思考，新课标的核心思想以及自己的理解    

    语文组 

    英语组

    其他学科组

    （三）在查阅到任何关于新课标的非常有价值的资料时，提倡大家进行分享与推荐

    相关资源链接：

    数学课标解读：http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=149801

    数学学科教学方法：http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=149740

    语文与英语学科的课标研读：新课标、新探索与新跨越（何克抗）.pdf http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=23630

    • 二. 信息技术与学科教学整合的思路与方法，深化对教学设计的理解

    要求：时间为50分钟

    思考：结合学科特点说明信息技术与学科教学整合应该体现怎样的教学思想和策略，模块和方法？

    拓展资源：

                    1） 语文学科技术整合教学的策略与方法

                    2） 英语学科技术整合教学的思路与方法

                    3） 数理学科技术整合教学的思路与方法

    • 拓展材料

    教学设计方案撰写的相关资源。

    在线协同写作方案案例：请点击

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