20170720

1.对于第一代移动学习，如余老师举的例子：TED、Coursera等MOOC平台，结合自身的经历，想请教一下这种学习模式，除个人因素外如何掌控学习进度和把握最终的评价，有的时候参加一门MOOC课程学习，由于种种原因，并未坚持到最后，只能进行初步学习并未进行反思、内化的过程。

2.对于学习元平台，很惊讶有这样一个大型的、可供分享、交流的平台。身处本科阶段，接触的平台并不多，了解比较多的是蓝墨云班课、雨课堂以及英语等科目学习APP，但这些平台比较限制教师和学生身份，举个例子来说：在蓝墨云班课中学生若要分享一些知识到课程圈内，需要积分多少才可以。想请问的是，在学习元中，教师和学生身份应该是双重存在的，具体关系是怎样的呢？