姓名

王琦

报告日期

 20130531

阅读的学术文章：

1.《Serious game-based and nongame-based online courses:Learning experiences and outcome》——British Journal of Educational Technology

2.《GGULIVRR:Touching Mobile and Contextual Learning》

3.《协作学习相关的论文

4.领导力方面的相关论文

5.信息技术与课程整合方面的论文  

  6.倾听了陈年兴教授的关于网络学习的讲座和王晓雪教授关于second life的讲座

7.参加了企业E-learning行业大会

阅读后的主要收获： 

        1.这个月由于李芒老师的教学设计课程开始讨论，因为小组选题选的是协作学习的评价，所以看得文章大多是协作学习方面的。主要收获就是，基本了解了协作学习的定义，以及协作学习和合作学习的区别。知道了协作学习的五个要素以及在协作学习过程中需要重点关注的方面，协作学习不在于培养学生的知识与技能，更重要的是培养学生的高阶能力，如基本思维，批判性思维和创造性思维。以及对这些能力的评价方式有了比较清晰地认识。

2.读了几篇关于移动学习平台的文章，对国内外移动学习平台的发展有了一定的认识。

3.看了一些信息技术与课程整合的文章。了解了基本的整合思路。

阅读的学术专著：

 《移动学习——理论、现状与趋势》黄荣怀

《学习的条件》加涅

《计算机支持的协作学习》黄荣怀 

《21世纪技能》

阅读后的主要收获：

  这几本书都是在课程的驱使下去看的，没有深入看，只是看了一些自己需要的东西，大体对移动学习，协作学习的发展有了概要的了解，同时了解了21世纪的新技术和需要发展的新技能。

完成的项目工作：

      1.改了自己负责的开发文档

      2.改了微视频的资源

      3.前几次讨论ppt中涉及的bug

      4.自己负责模块的bug和权限功能的改进，重新疏通了qq登陆

      5.给自己负责的模块的数据表加注释

      6.查找一些关于移动学习平台的资源并调研HTML5

 项目工作中的困惑、问题与解决办法：

上期报告中的问题解决情况：

指导老师的建议：