• 3.5可感知的全息交互式学习

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    • <note id="9847f21f96e14b989b4297ff5797cf79" notetype="Supply">微课</note>来源

    制作者：北京师范大学 教育技术学 2017 级博士田阳
    参考书：Sawyer, R. K. (Ed.). (2014). The Cambridge handbook of the learning sciences (2nd ed.). Cambridge University Press. 
    内容章节：Chapter2. Tangible and Full-Body Interfaces in Learning.
    制作时间：2017 年

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    • 你认为该如何增强学习环境的临场感呢？
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    讨论交流
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    你认为该如何增强学习环境的临场感呢？
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    大家可以畅所欲言！谈谈自己的体会！
    • 哪种教育技术对学习影响最大？
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    讨论交流
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    哪种教育技术对学习影响最大？
    活动描述：
    畅所欲言 这里应该指的是教育媒体吧：）
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    • 微课来源

    制作者：北京师范大学 教育技术学 2022 级博士胡琳琳
    参考书：Sawyer, R. K. (Ed.). (2022). The Cambridge handbook of the learning sciences. Cambridge University Press. 
    内容章节：Chapter16. Tangible and Full-Body Interfaces in Learning.

    • 标签：
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