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平均数
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课题名称
平均数
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教学目标
知识与技能：知道平均数的含义和求法。
过程与方法：让学生探索平均数的求得方法的多样性，能根据具体情况灵活选用方法进行解答，
感受计算方法与策略的巧妙，培养学生的数学兴趣，发展学生的数学思维。
情感态度与价值观：培养学生发现问题、解决问题的能力和习惯，让学生体验数学与生活的联系。
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教学重点
理解平均数的意义和求平均数的方法
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教学难点
理解平均数的意义
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教学设计
1.利用翻转课堂 让学生课前进行小组间投篮球比赛并记录比赛结果和观看山羊村长分苹果的视频小故事。
2. 上课让学生解决山羊村长如何分苹果，使得每人一样多。
3.对投球比赛结果进行分析和比较，并让学生讨论，通过移多补少和先总再分的方法，从而得到平均数。
4.生活中平均数的应用以及意义。
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尚存问题
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