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单元《热爱生命》教学设计单元包.崇文
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五、总结写法，升华主题
这节课我们学习了《触摸春天》和《永生的眼睛》两篇课文，你觉得这两篇课文有什么共同之处？
（通过写一个人或几个人的具体事例来体现生命的意义和价值。）
师总结：孩子们，这节课就要结束了，但是触摸春天创造奇迹的安静，捐赠了眼角膜，来帮助别人重获光明的琳达一家对生命的热爱必将引领我们更加珍爱生命，让生命焕发光彩！
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